原標題：西藏特培工作已培養1080名專業人才 

　　西藏特培工作已培養1080名專業人才 

　　涉及教育、醫療衛生、工程、文化等相關專業 

　　西藏少數民族專業技術人才特殊培養(以下簡稱西藏特培)工作是由國務院批準，國家人社部、財政部、國家民委、科技部、教育部、農業部、衛計委聯合西藏自治區人民政府于2009年正式啟動實施。西藏特培工作每5年為一批，每年為西藏培養120名少數民族專業技術人才，同時每年開展1批專家服務團活動，5年開展5批專家服務活動。目前，我區已累計有1080名教育、醫療衛生、工程、文化等相關專業技術人員參加了特培。記者 劉歡 實習記者 央金卓瑪 

　　培養地域覆蓋全區7市地 涉及農林水牧等20余個行業 

　　今年是組織實施第二批西藏特培工作的收尾之年。經過近10年的精心組織實施，西藏特培工作在學員選拔、制度建設、管理服務、推動與內地的交流合作、返崗后發揮作用等方面積累了寶貴的經驗，取得了明顯成效，探索出了一條適合邊遠地區少數民族專業技術人才成長特點、符合西藏經濟社會發展需求實際，將培養、實踐、科研、應用相結合的少數民族人才培養途徑。到目前，已累計有1080名教育、醫療衛生、工程、文化等相關專業技術人員參加了特培，培養地域覆蓋全區7個市（地）、33個廳(局、委)、7所高校；培養領域涉及農林水牧、科教文衛、環境保護、水利交通地質等20余個行業；提供特殊培養的內地高校、醫療衛生機構、科研院所等共有14個省市的151家單位，參加培養的區直專業技術人員占49.4%，基層專業技術人員占50.6%。 

　　經對近10年已完成培養的特培學員相關數據分析，總結出參培學員呈現出以下幾個特點：從特培學員學歷和職稱層級來看，以大學本科學歷和中高級職稱為主。本科及以上學歷特培學員占比為68.21%，中高級職稱特培學員占比為86.37%。從特培學員選修專業來看，以我區專業技術人員相對集中的教育、醫療衛生、農牧等我區基礎及急需領域專業技術骨干為主。上述三大領域參訓學員占比69.51%。從特培學員區域分布來看，學員中區直單位和基層單位各占一半，阿里和那曲相對較少，僅占比10.57%。從培養單位分布情況來看，北京、上海、四川、重慶四省市位居前列，其接受的培養學員占總培養人數的81.09%。從培養單位性質來看，高等院校培養的學員數量最多，達832名，占比77.11%,醫療衛生機構次之，達184名，占比17.05%。 

　　同時，先后組織9批特培專家團赴藏服務活動，累計選派醫療衛生、教育、工程、農業科技等領域56名專家學者來藏開展科技服務和新知識新技術傳授活動，服務領域涉及醫藥衛生、工程建設、科研管理、地質勘查、教育教學、旅游管理、企業經營管理等，受訓人員達3200余人次，其中基層專業技術人員達2400余人次。 

　　特培學員返崗后 

　　大多成為本行業中堅力量 

　　西藏特培工作開展以來，培養了一批骨干人才，放大了人才使用效益。返回工作崗位的1000余名特培學員，積極利用培養期間所學新知識、新理念、新技術，切實發揮引領、帶頭、輻射作用，大多已成為本系列本行業的學科帶頭人或技術骨干，一支具有品牌效應的本地專業技術人才隊伍正在形成。據不完全統計，前兩批特培學員在國家級刊物上獨立或合作發表論文166篇，在省部級刊物獨立或合作發表論文754篇(其中在國內外核心期刊發表學術論文313篇)，出版專著81部，編寫教材136部……通過返崗特培學員的言傳身教，人才使用效益得以延伸，作用發揮更強勁。如自治區圖書館特培學員尼瑪格桑返崗后探索實施了圖書館總分館、服務點模式，先后參與設立5個分館、157個服務點、1個圖書漂流站，其中在拉薩市建立的153個便民警務站“便民書窗”圖書服務點，獲得第十屆公共文化服務項目類“群星獎”；啟動了全民閱讀推廣工作制作了各種閱讀文化產品37種。 

　　其次，西藏特培工作開展以來，取得了一些科研成果，推動了經濟社會發展。據了解，特培學員取得的科研成果中，應用類18項、農牧技術推廣類21項、醫學創新類16項、教育創新類11項、工程技術類7項、文化藝術類5項。這些科研成果的轉化推廣，大大提升了專業技術人員服務經濟社會發展的質量和效率，方便造福了廣大干部群眾。如自治區農業技術推廣服務中心的隆英從中國農業大學特培返崗后，在團隊的協作下，建立了29縣屬性數據庫和空間數據庫、28縣縣域耕地資源管理信息系統，以及堆龍等4縣區縣域配方施肥專家系統，填補了我區在耕地土壤評價信息系統空白；通過積極開展測土配方施肥新技術示范推廣工作，為西藏糧食總產量實現100萬噸作出了突出貢獻。 

　　開展特培工作的一個重要目的，就是搭建特培學員選派單位與培養單位、學員與導師等之間的長期交流合作。通過一對一的導師制培養，特培學員在有限的培養時間里不僅增長了專業知識，提高了學術水平，還與培養單位和導師建立了長期的學術技術交流合作關系。據了解，前兩批特培學員與培養單位簽訂合作協議25項，達成口頭協議36項。此外，特培學員在培養期間，通過專題講座、歌舞表演、學術交流研討會等多種途徑，積極宣傳西藏的藏醫藥、民族優秀文化、代表性旅游圣地等，成為增進民族團結、促進各民族交往交流交融、建設邊疆和維護邊疆穩定的一支重要力量。