央廣網(wǎng)天津9月11日消息（記者韓雨晨 實(shí)習(xí)記者李駿宇）“以前，我是一名電梯維修的一線工作人員，現(xiàn)在我站上講臺(tái)教書育人。每當(dāng)給學(xué)生上完課，他們能夠?qū)�這個(gè)專業(yè)感興趣，能向我提出問題，我都感覺非常有成就感。”就是這樣一位從企業(yè)一線走出來的職教老師，書寫了從“企業(yè)專家”到“職教名師”的榮耀篇章，他，就是天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的劉勇教授。作為國家級(jí)技能大師、全國特種作業(yè)技術(shù)專家、全國黃炎培杰出教師獎(jiǎng)獲得者，近日，劉勇更是憑借其卓越教學(xué)成就與無私奉獻(xiàn)精神，榮獲全國優(yōu)秀教師稱號(hào)。

劉勇對(duì)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)（央廣網(wǎng)發(fā) 實(shí)習(xí)記者李駿宇 攝）

從一名電梯維修工到國家重點(diǎn)工程總工，再到職業(yè)院校的杰出教師，劉勇用30年的堅(jiān)守詮釋了匠人精神與師者風(fēng)范。他獨(dú)創(chuàng)“電梯困人應(yīng)急救援”教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，將多年積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)融入教材，培養(yǎng)出眾多技能精湛的學(xué)生。“他總是能把自己在企業(yè)中的親身經(jīng)歷融入教學(xué)中，讓課堂變得生動(dòng)有趣。同時(shí)，他還會(huì)引入一些實(shí)際的安全案例，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更加注重安全防護(hù)。”作為劉勇的同事，機(jī)電教研室的董錦旗老師對(duì)他的教學(xué)風(fēng)格贊不絕口。劉勇告訴記者，這種貼近實(shí)際、注重實(shí)踐的教學(xué)方式，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更減少了學(xué)生在進(jìn)入企業(yè)上班時(shí)的磨合時(shí)間，讓學(xué)生能夠更快適應(yīng)工作。

在教學(xué)上，劉勇勇于創(chuàng)新，將新技術(shù)、新工藝引入課堂，連續(xù)13年教學(xué)質(zhì)量評(píng)估為優(yōu)秀。他主持的多個(gè)教學(xué)項(xiàng)目與改革成果顯著，榮獲多項(xiàng)省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。他獨(dú)創(chuàng)“特種作業(yè)”的專用教學(xué)模式，設(shè)計(jì)“模擬仿真電梯井道”工作場景，解決特種設(shè)備實(shí)訓(xùn)教學(xué)難題，學(xué)生提前半年取得特種作業(yè)資格證，平均取證率達(dá)到95%。作為全國職業(yè)技能大賽的專家組長與裁判長，他首次將電梯行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融入技能大賽，建立大賽資源轉(zhuǎn)換培訓(xùn)體系，奠定了此賽項(xiàng)全國領(lǐng)先地位，更是為培養(yǎng)技能型人才作出重要貢獻(xiàn)。

劉勇不僅是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，更是一位和藹可親的長者。他的學(xué)生向記者這樣評(píng)價(jià)他：“劉教授上課非常和藹，但在實(shí)訓(xùn)課上對(duì)我們的安全防護(hù)措施要求非常嚴(yán)格。他經(jīng)常分享自己在企業(yè)里的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到很多實(shí)用的東西。”

“未來，我將繼續(xù)深耕職業(yè)教育領(lǐng)域，致力于培養(yǎng)更多年輕教師，將電梯產(chǎn)業(yè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和新技術(shù)融入日常教學(xué)，共同提升整個(gè)電梯行業(yè)水平。”展望未來，劉勇正不斷用自己的行動(dòng)詮釋著匠心育人的真諦，引領(lǐng)著職教領(lǐng)域的新風(fēng)尚。