央廣網北京3月9日消息（記者馬惠 安紅麗）3月8日上午，十三屆全國人大一次會議四川代表團全體會議舉行，會上共有13位代表發言，代表涵蓋政府領導干部、基層代表和企業代表。其中，全國人大代表、四川省教育廳廳長朱世宏呼吁國家在2018年的計劃和預算安排上給予四川更多支持，建議國家加大對四川省教育的扶貧支持力度，阻斷貧困代際傳遞；提高鄉村教師待遇，提升貧困地區教育質量。

　　十三屆全國人大一次會議3月5日上午開幕，國務院總理李克強向大會作政府工作報告時指出，發展公平而有質量的教育。推動城鄉義務教育一體化發展，教育投入繼續向困難地區和薄弱環節傾斜。切實降低農村學生輟學率，抓緊消除城鎮“大班額”，著力解決中小學生課外負擔重問題。對此，朱世宏表示，他最關注“發展公平而有質量的教育”，四川將采取措施推動中小學“課后托管”問題改革。今年，四川教育資源將繼續向深貧地區傾斜，抓好教育扶貧工作。

　　過去五年，四川教育事業取得了長足進步，財政教育支出已經成為四川省財政最大的單項支出。主要發展指標均超過了全國平均水平。但是，四川城鄉二元結構和區域二元結構相互交織重疊這個狀況明顯。既有可與東部地區比肩的成都平原地區教育，又有發展相對滯后的貧困山區和少數民族聚集區的教育。不平衡、不充分的這一個矛盾十分突出。特別是廣大藏區、彝區，有因歷史、自然、經濟等客觀制約，教育發展任務異常艱巨、繁重。

　　對此，朱世宏呼吁國家在2018年的計劃和預算安排時給予四川更多、更大的關心支持。建議國家加大對四川省教育的扶貧支持力度，阻斷貧困代際傳遞；提高鄉村教師待遇，提升貧困地區教育質量。

　　第一，建議國家加大對四川省教育扶貧支持力度，特別是深度貧困地區的教育扶貧支持力度。四川是全國六個重點扶貧省份之一，教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的根本之策。目前，四川正在通過解決專業大學本科、高職專科技能人才免費定向培養的方式，在2020年前為深度貧困縣招收培養1萬名緊缺專業實用本土人才。

　　第二，建議國家大力提升鄉村教師待遇，提升貧困地區教育質量。四川省的偏遠貧困地區，特別是民族地區學校的老師總量不足，許多教師既要上課，又要擔任技術學校學生生活管理。建議國家比照同類地區標準，建立民族地區和深度貧困地區教師特殊津貼制度，提高義務教育教師的平均工資水平。同時，在教師編制統籌配置、培養培訓等方面給予更大支持。