日前，天津市寶坻區教育局黨委書記、局長周振亮做客央廣網天津頻道《立德樹人啟航新征程——2023天津教育巡禮》訪談欄目，介紹了寶坻區近期在全面落實立德樹人根本任務，開辟新領域新賽道，塑造新動能新優勢，加快建設高質量教育體系等方面取得的實踐成績，以及2023年重點工作規劃。

寶坻區周良小學開展“中華優秀傳統文化教育”課程（央廣網發 寶坻區教育局供圖）

加大投入力度 培育優秀師資力量

周振亮表示，近年來，寶坻區把培育優秀師資力量作為加強教師隊伍建設的首要任務，以創新干部、教師培育模式為突破口，在強化師德師風、提升業務素質、完善教師保障方面加大工作力度。

“我一直強調，寶坻不缺老師，缺的是名師、大師。”據周振亮介紹，寶坻區主要從三個方面著手，集中資源為培育優秀師資力量打好基礎。

首先，寶坻區教育局把“師德師風”作為評價教師隊伍素質的第一標準，將社會主義核心價值觀貫穿師德師風建設全過程，并出臺《關于建立完善寶坻區教育系統師德建設六項制度》、健全《寶坻區教育系統關于完善修訂師德考核工作的通知》，圍繞考核評價機制、師德師風培養、優秀典型選樹推出15項具體措施。同時，寶坻區教育局加強《新時代教師職業行為十項準則》宣講等工作，引導廣大教師嚴守職業道德規范、堅守育人初心使命，充分發揮優秀教師引領示范作用，厚植師德文化。此外，寶坻區教育局實行師德考核負面清單制度，完善師德失范行為監測報告和失信懲戒機制，突出全員全方位全過程師德養成，推動教師成為先進思想文化傳播者、學生健康成長指導者和引路人。

其次，寶坻區教育局通過多種途徑提升教育工作者業務素質。除落實好國家與天津市安排的培訓項目外，寶坻區教育局結合寶坻區教職員工隊伍建設實際需求，重點做好青年教師培養、名師建設和校長研修三項工程。2022年，寶坻區完成全區96名教育杰出人才和1500名教育骨干人才遴選工作，并根據結果為教育杰出人才建立名校（園）長、名師、名班主任工作室，為教育骨干人才成立工作團隊，開展教育教學改革創新實踐和科研活動，全面提升專業化水平，發揮引領輻射作用。

2022年暑期，寶坻區舉辦校（園）長“領導力提升與特色校創建”區內研修活動，開展以“聚焦核心素養、創新育人模式”和“特色校建設的思考與實踐”為主題的校長論壇，邀請教育大家、名家親自指導，全區公辦中小學校長、幼兒園園長全員參加培訓，為實現寶坻區教育高質量發展奠定堅實的理論基礎、思想基礎、能力基礎，為實現教育內涵式發展添能蓄勢。2023年，寶坻區教育局在繼續開展校長研修的基礎上，計劃針對青年干部開展培訓工作，給優秀中青年教師創造走上領導崗位的機會。

最后，寶坻區教育局切實提高教職員工實際待遇，完善績效考核制度和績效工資分配辦法，確保中小學教師平均工資收入水平不低于當地公務員平均工資收入水平。周振亮介紹，2019年，寶坻區就已經完成了按考核等級為教師增加績效工資，教師地位待遇不斷提升。3年來，寶坻區教師招聘考錄比基本保持在30∶1，教師行業已成為優秀人才就業的優先選擇。

寶坻區中小學田徑運動會閉幕式（央廣網發 寶坻區教育局供圖）

優化資源配置 強化基礎設施建設

為進一步加強基礎設施建設，加快義務教育優質均衡發展和城鄉一體化建設，寶坻區近年來不斷加大投入，著力優化教育資源建設，在寶坻城區規劃建設26所中小學、幼兒園，總建筑面積19.2萬平方米，總投資額達10.68億元，提供學位21510個，滿足廣大群眾在家門口就能上好學的愿望；在滿足寶坻區小學、初中生均體育運動場館面積達到國家要求的基礎上，將55所義務教育學校的土操場提升改造為塑膠操場；三年內新增10萬臺（套/件）中小學教學儀器，確保義務教育學校多學科演示實驗、動手實驗和實踐調查等開出率達到100%。同時，寶坻區教育局搶抓京津冀協同發展重要機遇借勢發展，與北大青鳥文教集團、陶行知教育基金會共同建成多所學校及幼兒園，規劃新建的天津市南開中學中關村科技城學校也已完成圖紙設計，正在辦理建設工程規劃許可證。

此外，寶坻區教育局及時足額撥付生均公用經費，同時根據各學校實際實行動態調整，以滿足不同學校公用經費需求，縮小城鄉差距。“受區情財力制約，目前寶坻區教育仍存在投入不均、結構失衡問題，特別是農村學校辦學條件與城區學校還存在一定差距。我們也在想盡辦法，加大資金投入力度，同時也希望上級部門加大專項資金傾斜力度，加強對農村學校基礎設施建設的支持，努力讓每個孩子都能享有公平優質的教育。”周振亮說道。

寶坻區某小學小學生參觀紅色教育基地（央廣網發 寶坻區教育局供圖）

推進均衡發展 探索聯盟式集團化辦學模式

在推進義務教育優質均衡發展的工作中，寶坻區結合自身特點，探索總結出“聯盟式集團化辦學”的獨特經驗。

為進一步深化教育改革，加快教育現代化進程，縮小義務教育學校之間辦學差距，推進全區教育更加均衡、內涵、特色發展，寶坻區實施了“聯盟式集團化”辦學模式，確定城內15所中小學為牽頭責任校，聯合城區外21個街鎮部分中小學，在全區組建15個教育發展聯盟責任區，通過校際合作與交流，將各校先進辦學理念、管理模式、優質資源等輻射到聯盟內其他學校，提升各校辦學水平和教學質量。

經過幾年的探索實踐，寶坻區已初步實現城鄉學校教育資源合理調配、理念文化合作共享、質量管理共同提升、學生教師同步發展。2023年，寶坻區幼兒園、小學、初中每個學段至少再新建1個教育集團，并完善提升寶坻一中教育集團，在2023年年底前形成至少4個基礎教育集團，推動優質教育集團科學發展、內涵發展、特色發展、可持續發展，讓薄弱學校快速提升，讓新建學校高位啟航，讓優質學校更高品質發展，讓城鄉教育優質均衡一體化發展落到實處。（張秀玉）