日前，央廣網天津頻道《立德樹人啟航新征程——2023天津教育巡禮》訪談欄目走進天津現代職業技術學院，通過與該校智能工程學院院長高月輝和國際交流處副處長張穎的訪談，了解到該校近年來在優化學科布局，創新人才培養模式等領域取得的成功經驗。

據悉，天津現代職業技術學院是一所公辦全日制高職院校，成立于2001年。作為首批入駐天津海河教育園區的學校之一，學校整體占地800畝，建有大型體育場和文體中心，目前在校生約1.17萬人。近三年來，學院招生第一志愿錄取率100%，畢業生平均就業率98%以上。一直以來，學校始終秉承“精益求精”的校訓，服務天津，面向全國。

學校是中國特色高水平重點專業群建設單位，國家優質高職院校，國家示范性骨干高職院校，國家級專業教學資源庫牽頭單位，國家教師教學創新團隊立項建設單位，國家首批現代學徒制試點單位，全國輕工行業鐘表與精密制造職業教育集團牽頭單位，國家高等職業學院骨干教師國家級培訓項目單位，也是天津濱海新區技能型緊缺人才培養基地，海河教育園區思政課資源共建共享聯盟牽頭單位。

在機械手表一體化教學過程中，專業教師言傳身教，指導學生進行機芯走時精度調試（央廣網發 天津現代職業技術學院供圖）

產教融合創“海鷗現代學徒制”

提及學院在產教融合和服務實體產業領域取得的進展，高月輝說，近些年學校積極對接天津市“1+3+4”產業體系，瞄準智能科技、生物醫藥、航空航天等產業，進一步優化專業布局，圍繞推進“職普融通、產教融合、科教融匯”，構建緊密對接產業鏈、創新鏈、人才鏈的人才培養體系。其中，學校與海鷗集團合作，確立了國家首批現代學徒制試點，被教育部譽為“海鷗現代學徒制”，已成為全國校企合作的典型范式。

據悉，2015年，天津現代職業技術學院獲批教育部首批現代學徒制試點單位。學校堅持以問題為導向，與天津海鷗表業集團有限公司聯合定向培養手表裝配方面的高素質技術技能人才。通過參考借鑒德國“雙元學徒制”模式，學校以章程為準則，逐步實現共招、共育、共建、共享的“四共”管理機制；實現教學內容對接與補充、教學空間對偶與交融、師資隊伍多元與協作、教學交替與銜接的“四維校企工學交融”教學運行機制；創新“大師室+實訓室+生產線”全程化教學路徑，聘請海鷗表業高級技師李家琦、齊家堃、知名獨立制表人馬旭曙等國家級鐘表大師，以及來自集團企業的技師，共同助力工匠精神與創新能力一體化培養。

“通過8年的持續實踐，校企雙方共同制定了教學標準、考核標準，實現師資力量、系統教育與用工需求等多方面的深度融合�！备咴螺x說，學校與海鷗表業校企合作的成果榮獲市級、國家級獎項，從校企育人方式的改革試驗發展成為整個鐘表行業技術技能人才培養的標準與模式，有效整合了鐘表與精密制造行業職業教育資源，推動了鐘表與精密制造行業職業教育規模化、集約化發展，學院走出了一條符合中國國情的中國特色學徒制人才培養之路。

依托渤海輕工投資集團的行業背景和“海鷗現代學徒制”，2018年，學校牽頭建設全國輕工行業鐘表與精密制造職業教育集團，共吸納全國21所院校、24家鐘表制造企業、9家鐘表行業組織和3家鐘表研究檢測機構成為理事成員單位，在渤輕集團的統籌與協調下，建立和推廣全國連鎖型高端制表匠的學徒教育體系，形成集產、學、研、用為一體的職教集團模式。

一方面，學校與精密制造職教集團協同合作舉辦全國大賽，助力行企校匠心人才培養。作為職教集團秘書處單位，學校于2019年、2021年兩次承辦全國機械手表維修工職業技能競賽（中國技能大賽賽項之一），促進行政、企業、院校三方之間的技術交流，得到業內高度認可。另一方面，學校與精密制造職教集團協同多方專家技術培訓，深化行企校社會服務改革，舉辦了第八屆華眾博藝鐘表維修技術交流會及專業能力培訓活動，特邀三位具有瑞士認證的獨立制表大師以及故宮博物院鐘表修復大師王津到現場指導，對200余名鐘表維修師開展培訓。

教師指導學生進行四旋翼無人機組裝調試（央廣網發 天津現代職業技術學院供圖）

布局“無人機+”育人體系

高月輝表示，近年來，學校積極對接人工智能和“無人機+”行業新發展，統籌行企校三方資源，構建全產業鏈專業育人體系和虛擬仿真基地。

作為全國高職院校中最早開設無人機應用技術相關專業的職業院校，自2014年起，學校便依托中國航空運輸協會，精選深圳市大疆創新科技有限公司等6家行業領軍企業，基于產業鏈和企業需求，開展“行企�！币惑w化專業體系和人才培養模式改革，促進了專業人才培養質量和專業整體實力不斷提升，學校無人機應用技術專業在第三方評價排名中始終位于全國高職院校同類專業前2名。

在合作企業支持下，學校建立了5個校內生產性實訓基地及由6個訂單企業專門設置的校外實訓基地；立項建設了3個虛擬仿真實訓基地；搭建3個基于網絡云平臺的教學空間，形成“實-虛-云”一體化教學空間。依托一體化教學空間，學校成功立項建設教育部高職示范性虛擬仿真實訓基地、天津市人社高技能人才培訓基地、團市委中小學紅色研學基地等。此外，學校與大疆公司等共建的聯合實驗室和工程技術中心，申報立項了教育部科技發展中心等，為京津冀地區中小微企業完成技術服務項目5項，累計獲得經費94余萬元。截至目前，由專業教師和部分學生成立的無人機測繪服務團隊和無人系統水質監測服務團隊，已為雄安新區林業服務中心、水務局完成千年秀林測繪、白洋淀水質監測等技術服務25項，測繪面積達200平方千米。

中巴師生在魯班工坊國際教學中心開展“空中課堂”教學（央廣網發 天津現代職業技術學院供圖）

深化國際交流 推動發展合作

天津現代職業技術學院國際交流處副處長張穎表示，學校在深化國際交流工作中，遵循“引進-創生-輸出”的國際化辦學發展規律，以規范、創新、高質量的建設思路，推進魯班工坊的建設工作。學校與巴基斯坦旁遮普省技術教育與職業培訓局合作共建的巴基斯坦魯班工坊，開展“學歷+職業等級證書”人才聯合培養項目，聯合培養了巴基斯坦魯班工坊留學生33名。

同時，學校與巴基斯坦木爾坦農業大學簽約共建魯班工坊農機培訓項目，構建中巴國際產教協同育人平臺，打造中巴農業機械技能人才培訓體系。截至目前，已開展線上講座8期、交流研討3次，培訓巴基斯坦青年500余人次。基于該項目的成功實踐經驗，學校于2022年受邀參加由中國農業機械流通協會、天津市農業農村委員會主辦的2022農機新聞發布會，就協同巴基斯坦木爾坦農業大學、中國涉農企業和兩國農業科學研究機構，共同推進項目實施，服務中國農機走向世界作專題發言。

在訪談的最后，高月輝表示，未來天津現代職業技術學院將在相關部門的領導下，凝心聚力、踔厲奮發、勇毅前行，全面推進學院改革發展的各項工作，賦能天津高質量發展，在社會主義現代化征程中展現更多“現代作為”。（王瑜）