央廣網上海6月5日消息（記者楊靜 林馥榆）今天上午，上海市學生體育素養評價體系和2020年度上海市學生體育素養評價藍皮書在上海體育學院正式發布。通過對上海全市16個區約41萬名中小學生的測評結果顯示，上海中小學生體育素養平均總得分為80.2分。

上海市學生體育素養評價體系發布（央廣網記者林馥榆 攝）

　　2016年，上海市啟動了體育素養評價體系的研究和推進工作。幾年來，研究團隊結合國內外最新理論成果和實踐經驗，對學生體育素養的核心概念進行重新定義，建立了面向全體青少年學生，涵蓋態度、行為和成效等三個維度的學生體育素養評價理論，明確了體育意識、知識、行為、技能及體質等5個二級指標、相應權重、三級指標及測評方案，基本構建形成了相對科學、系統的學生體育素養評價理論體系，并依托學生綜合素質評價信息平臺，開發具有自主知識產權的三級六層的學生體育素養智慧服務平臺，實現市、區、校三級及面向年級、班級、學生的用戶數據采集、分析和個性化推送。

　　在前期試點的基礎上，上海市開展了青少年運動技能等級智能化測試為核心的全覆蓋測評工作，截至2020年底，匯聚至體育素養大數據平臺的數據已達4.5億條，全指標測評學生數近50萬人，初步計算出全市中小學生體育素養指數為80.2，實現《上海教育現代化2035》設定的2020年目標值。

　　在性別上，上海市男生體育素養平均總得分為78.9分，女生體育素養平均總得分為81.5分，女生的體育素養平均得分較男生略高。在不同學段上，上海市學生的體育素養平均得分隨著學段的升高呈現上升的趨勢，高中學生的體育素養平均總得分最高，為82.2分，其次是初中和小學，得分分別為81.0分和78.1分。

　　在上海市中小學學生體育素養的五個二級維度中，學生的體育意識得分最高，為92.1分；體育知識的得分為86.0分；體質健康的得分為79.4分；體育行為的得分為79.3分；體育技能得分最低，為72.6分。

　　其中，體育意識維度采用自我報告式問卷的形式，由學生填寫問卷，并根據學生的填寫結果進行評價。體育知識采用線上題庫的形式，由學生參與題庫答題，并根據學生的答題情況進行評價。體育行為采用主觀和客觀相結合的測評方式對學生進行評估。體育技能分為兩部分，其中無專項運動技能或低年級的小學學生的體育技能可測評其基本運動技能；初中和高中學生的體育技能采用上海體育學院所發布的《青少年運動技能等級標準與測試方法》來評估。體質健康維度的具體測評內容和評分原則完全依照《國家學生體質健康標準（2014年修訂）》進行。

　　長期以來，上海市教委始終重視學生的身心健康發展，并通過實施科學、系統和過程性評價，為提升青少年學生綜合素質提供有力保障，以期促使學生在基礎教育階段學會兩項運動技能，養成終生鍛煉的良好習慣，幫助他們在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。

　　未來，上海將進一步加強學生基本運動技能的現代化測評，通過智能化的設備等，結合人工智能算法等先進技術，突破傳統技術的局限，進而更客觀地展現學生的基本運動技能水平。