央廣網上海9月10日消息（記者吳善陽 唐奇云 通訊員焦葦）今天是我國第34個教師節。當天，由中共上海市委、上海市人民政府聯合印發的《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》（以下簡稱《實施意見》）正式公布。2018年1月20日，《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》正式印發，這是新中國成立以來第一次以黨中央名義專門印發加強教師隊伍建設的文件，上海《實施意見》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大精神和中共中央、國務院文件精神，旨在落實立德樹人根本任務，建設黨和人民滿意的高素質專業化創新型教師隊伍，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，為上海加快建設“五個中心”、卓越的全球城市和具有世界影響力的社會主義現代化國際大都市奠定堅實基礎。

　　《實施意見》作為本市教師隊伍建設改革的指導性文件，堅持社會主義辦學方向，遵循教育規律和教師成長發展規律，著力營造更加優越的從教環境，努力形成優秀人才爭相從教、教師人人盡展其才、好教師不斷涌現的良好局面。具有以下幾個特點：

　　堅持將提升思想政治素質和強化師德師風作為推進教師隊伍建設改革的首要前提。堅持德才兼備，以德為先，把提高教師思想政治素質和職業道德水平擺在首要位置，探索建立教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德的考核機制，使教師成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。重點抓實教師黨支部建設、出臺師德專業素養標準及核心指標體系、完善學科德育和課程思政工作、探索建立教師師德榮譽等級制度等。文件指出，要制定教師教育教學行為規范。倡導教師義務為學生補缺補差,嚴禁教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課,嚴禁教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。倡導廣大教師學為人師、行為世范。堅持制度約束與自我約束相結合,深入規范教師教育教學行為。

　　堅持將提升專業素質能力作為推進教師隊伍建設改革的核心任務。基礎教育方面，重點把好教師職前培養、教師準入、在職培養培訓等關鍵環節，推動市屬師范院校創造條件進入高水平地方高校建設范圍，提高師范類專業生均撥款標準，完善中小學（幼兒園）見習教師規范化培訓制度，深化實施團隊發展計劃、“名師名校長培養工程”。職業教育方面，構建職業教育教師能力標準，加強雙師型隊伍培養，鼓勵職業院校設立大師工作室，聘請行業能工巧匠、管理精英等擔任特聘教授或導師。高等教育方面，深化實施高校新教師崗前培訓制度、高校教師專業發展工程和高校教育教學教師激勵計劃等，加大高校人才引育力度，啟動上海高校青年英才攬蓄工程。同時，把民辦教師隊伍建設納入教師隊伍建設整體規劃；推進終身教育系統教師專業發展。此外，把教師信息化和國際化擺到重要位置。深入推進大中小幼教師信息技術應用能力提升工程，培養教師運用信息技術進行專業發展、教學創新和學生學習指導的意識和人技協同能力，提升信息安全意識和防范能力。積極開展教師教育國際合作交流，建立大中小幼教師國（境）外研學機制，積極推動教師出國（境）研學，支持各級各類學校開展教師教育國際交流合作。

　　堅持將完善管理體制機制作為推進教師隊伍建設改革的重要抓手。完善公辦中小學（幼兒園）機構教師配置標準，加大編制統籌力度。深化中小學校長職級制度改革，動態調整特級校長、特級教師評聘比例，促進特級校長、特級教師流動。出臺基于高校分類管理的教師配置標準，鼓勵高校建立教師動態配置機制。進一步下放職稱評審權，提升學校發展與職稱評審匹配度。

　　堅持將提高教師地位待遇作為推進教師隊伍建設改革的關鍵之舉。建立健全教師工資收入保障機制，建立適應本市教育行業特點的薪酬制度。深入開展上海市教育功臣等評選表彰活動，建立健全教師榮譽體系。關注教師身心健康，保障教師合法權益，維護師道尊嚴，營造全社會尊師重教的良好氛圍。

　　堅持將加強黨的領導作為推進教師隊伍建設改革的重要保障。加強黨對新時代教師隊伍建設的領導，黨委（常委）會每年至少研究一次教師隊伍建設工作。優化教育經費支出結構，確保教師待遇穩定增長。強化督導評估，把教師隊伍建設情況作為對各區、各高校教育綜合督政和績效考核的重點內容。