原標(biāo)題：研究|中國學(xué)生身高、體重等體格指標(biāo)，幾乎均顯著高于日本

　　2016中日兒童青少年身高（男）對比

　　2016中日兒童青少年身高（女）對比

　　最新研究顯示，近年中國學(xué)生的身高、體重和BIM等多項(xiàng)體格指標(biāo)，幾乎均顯著高于日本同年齡學(xué)生。

　　其中，2014年，7-18歲中國男生平均身高154.3cm，高于日本男生的150.6cm。2016年，7-18歲中國男生平均身高157.2cm，高于日本男生的151.0cm。

　　6月24-25日，2017年“學(xué)生體質(zhì)健康評價(jià)與運(yùn)動(dòng)干預(yù)”高峰論壇在華東師范大學(xué)舉行，會議現(xiàn)場發(fā)布了《中日兒童青少年體質(zhì)健康比較研究成果公報(bào)》，呈現(xiàn)了上述研究成果。該研究由華東師范大學(xué)“青少年健康評價(jià)與運(yùn)動(dòng)干預(yù)”教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（以下簡稱“實(shí)驗(yàn)室”）與日本相關(guān)機(jī)構(gòu)合作完成。

　　除12歲外，中國男生顯著高于日本男生

　　研究團(tuán)隊(duì)歷時(shí)三年，分別在中國與日本的四個(gè)城市或地區(qū)，對將近2萬名7-18歲兩國兒童青少年，運(yùn)用同樣的方法和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了相關(guān)測試。

　　2014中日兒童青少年身高（男）對比

　　2014中日兒童青少年身高（女）對比

　　2016中日兒童青少年BMI（男）對比

　　2016中日兒童青少年BMI（女）對比

　　2016中日兒童青少年體重（男）對比

　　2016中日兒童青少年體重（女）對比

　　澎湃新聞?dòng)浾咦⒁獾剑瑩?jù)《中日兒童青少年體質(zhì)健康比較研究結(jié)果公報(bào)》，2014年和2016年，中國兒童青少年體格指標(biāo)（身高、體重和BMI）幾乎均顯著高于日本。

　　譬如，7-18歲中日兒童青少年（男）身高統(tǒng)計(jì)中，除12歲外，中國男生均顯著高于日本男生。中國女生各年齡段也均顯著高于日本女生。

　　表：2016中日兒童青少年身高（男）

　　表：2016中日兒童青少年身高（女）

　　其中，2014年，7-18歲中國男生平均身高154.3cm，高于日本男生的150.6cm，而在2016年，7-18歲中國男生平均身高157.2cm，高于日本男生的151.0cm。

　　再譬如，7-18歲中日兒童青少年（男）體重統(tǒng)計(jì)中，也是除12歲外，中國男生均顯著高于日本男生。而中國女生在大部分年齡段顯著高于日本女生。

　　其中，2014年，7-18歲中國男生平均體重48.7kg，高于日本男生的44kg，而在2016年，7-18歲中國男生平均體重50.4kg，高于日本男生的44.3kg。

　　研究結(jié)果還顯示，中日兒童青少年身高男女突增年齡趨于一致，分別為11-12歲和8-9歲。不過，我國兒童青少年的超重肥胖發(fā)生率較之日本也更高。

　　此外，在體能指標(biāo)的比較中，日本兒童青少年在心肺耐力、柔韌性和靈敏協(xié)調(diào)性方面均顯著高于中國。但相比2014年中日體能方面的差距，2016年中國兒童青少年的力量、速度體能指標(biāo)在低年齡段與日本的差距有所縮小，部分指標(biāo)甚至顯著高于日本。

　　實(shí)驗(yàn)室主任、該成果主要負(fù)責(zé)人主任季瀏教授介紹，之后會進(jìn)一步凝練、總結(jié)研究成果，提出針對性的兒童青少年體質(zhì)健康干預(yù)策略，并最終形成決策咨詢報(bào)告，提交相關(guān)政府部門，以更好地體現(xiàn)科學(xué)研究服務(wù)社會的宗旨。

　　“中國健康體育課程模式”效果發(fā)布

　　當(dāng)天的高峰論壇還發(fā)布了《中國健康體育課程模式實(shí)施效果公報(bào)》和《中國兒童青少年體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（華東師范大學(xué)版）》。

　　“中國健康體育課程模式”由季瀏團(tuán)隊(duì)在長期理論研究和實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上提出。課程模式在闡述新的教育思想和方法外，特別強(qiáng)調(diào)三個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)：每節(jié)體育課必須要有適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷；強(qiáng)調(diào)每節(jié)課要有10分鐘左右的體能練習(xí)；倡導(dǎo)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)應(yīng)該以活動(dòng)和比賽為主，強(qiáng)調(diào)用結(jié)構(gòu)化的知識和技能解決復(fù)雜、真實(shí)運(yùn)動(dòng)情境中的問題。

　　據(jù)季瀏介紹，實(shí)驗(yàn)室從2016年3月起在全國建立了首批22所實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校，近5萬名中小學(xué)學(xué)生參與，開展“中國健康體育課程模式”實(shí)驗(yàn)工作。目前，全國的實(shí)驗(yàn)學(xué)校已達(dá)50所，實(shí)驗(yàn)學(xué)生共計(jì)10萬余名。

　　《中國健康體育課程模式實(shí)施效果公報(bào)》顯示：通過一年多的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，中國健康體育課程模式能夠有效促進(jìn)兒童青少年身體質(zhì)量指數(shù)（BMI）、心肺功能、速度、柔韌、肌肉力量、肌肉耐力、靈敏性的發(fā)展，尤其是與運(yùn)動(dòng)技能有關(guān)的體質(zhì)健康指標(biāo)上成效顯著；在心理方面，中國健康體育課程模式對兒童青少年的心理健康具有積極影響。

　　本次高峰論壇由教育部全國高等學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會主辦，華東師范大學(xué)“青少年健康評價(jià)與運(yùn)動(dòng)干預(yù)”教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和體育與健康學(xué)院共同承辦。