昨天舉行的2021年上海市全民閱讀工作會(huì)議上,中共上海市委宣傳部(新聞出版局)聯(lián)合上海交通大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)開(kāi)展的《2020上海市民閱讀狀況調(diào)查》發(fā)布。這是申城就市民閱讀狀況連續(xù)進(jìn)行的第9次調(diào)查,調(diào)查歷時(shí)一年,多方面呈現(xiàn)上海市2020年度市民的閱讀狀況。

  調(diào)查顯示,上海市民綜合閱讀率較高,紙質(zhì)閱讀和數(shù)字閱讀的人數(shù)占總?cè)藬?shù)比率達(dá)97.04%,高出第17次(2019年)全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查15.94個(gè)百分點(diǎn)。其中,紙質(zhì)閱讀率達(dá)96.05%,高出全國(guó)平均水平36.75個(gè)百分點(diǎn);數(shù)字閱讀率為99.52%,高出全國(guó)平均水平20.22個(gè)百分點(diǎn)。去年,上海市民的日均閱讀時(shí)長(zhǎng)為102.17分鐘,50.40%的上海市民紙質(zhì)日讀時(shí)長(zhǎng)超過(guò)半小時(shí);68.50%的市民數(shù)字日讀時(shí)長(zhǎng)超過(guò)半小時(shí)。

  從市民閱讀支出上看,27.00%的人一年購(gòu)買(mǎi)紙質(zhì)書(shū)刊的支出在200元—500元之間,一年超過(guò)500元的占比為17.90%;數(shù)字閱讀支出方面,200元以上的年數(shù)字閱讀費(fèi)用支出占比為15.85%。

  疫情期間,閱讀尤其發(fā)揮了正向作用,認(rèn)為閱讀對(duì)緩解疫情引發(fā)的焦慮“比較有用”和“非常有用”的市民占比為51.80%和13.60%。

  此次調(diào)查經(jīng)歷專(zhuān)家討論、預(yù)調(diào)查和正式實(shí)施三個(gè)階段,發(fā)放問(wèn)卷3100份,回收問(wèn)卷2909份,問(wèn)卷回收率為93.84%。從樣本的分布情況來(lái)看,研究基本兼顧上海市各區(qū)域市民,且樣本區(qū)域分布較為平均。其中,內(nèi)環(huán)人群占比12.80%;內(nèi)環(huán)到中環(huán)人群占比28.80%;中環(huán)到外環(huán)人群占比29.70%;外環(huán)以外人群占比28.80%。

  報(bào)告主要有以下發(fā)現(xiàn)——

  市民綜合閱讀率高

  上海市民綜合閱讀率較高。綜合閱讀率,即紙質(zhì)閱讀和數(shù)字閱讀的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比率,達(dá)97.04%。

  全民閱讀在市民中的深入普及不僅體現(xiàn)在較高的閱讀率層面。調(diào)查發(fā)現(xiàn),市民閱讀資源獲取方式也較為多元,除網(wǎng)上購(gòu)書(shū)及書(shū)店購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)外,閱讀網(wǎng)站獲得資源已成為上海市民圖書(shū)資源選擇的最主要途徑,同時(shí),微信、今日頭條、喜馬拉雅等社交媒體渠道以及其他移動(dòng)App平臺(tái)也成為市民閱讀資源獲取的重要渠道。其次,市民閱讀目的十分豐富,除滿(mǎn)足興趣需求、獲取信息知識(shí)以外,工作學(xué)習(xí)需要、掌握實(shí)用技能、提高自身素質(zhì)修養(yǎng)也成為市民選擇閱讀的重要原因。

  76.13%的上海市民對(duì)閱讀的收獲評(píng)價(jià)為“比較好”或“非常好”,20.28%的市民對(duì)閱讀收獲的評(píng)價(jià)一般,3.58%的市民對(duì)閱讀的收獲評(píng)價(jià)“比較小”或“非常小”。

  從年齡段上看,研究發(fā)現(xiàn)老年人群體(55歲及以上)閱讀收獲評(píng)價(jià)最高,排在第二位的是未成年人群體(17歲以下),第三位的是中年人群體(35歲—54歲),然后是青年人群體(18歲—34歲)。不同年齡段群體的閱讀自我評(píng)價(jià)呈現(xiàn)出一條“微笑曲線(xiàn)”。

  日均閱讀102.17分鐘

  數(shù)據(jù)顯示,上海市民的日均閱讀時(shí)長(zhǎng)為102.17分鐘,50.40%上海市民紙質(zhì)每日閱讀時(shí)長(zhǎng)超過(guò)半小時(shí),68.50%的市民數(shù)字每日閱讀時(shí)長(zhǎng)超過(guò)半小時(shí)。總體而言,人們花在數(shù)字閱讀上的時(shí)間高于傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀。日閱讀時(shí)間越長(zhǎng),紙質(zhì)閱讀和數(shù)字閱讀之間的時(shí)長(zhǎng)差距越大。

  調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,家庭是市民閱讀較為重要的場(chǎng)所,在不同閱讀場(chǎng)所的選擇上,“書(shū)房或客廳”“臥室”的占比均位列前三位。傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀的群體中,書(shū)房或客廳(65.71%)的選擇排在第一位。在數(shù)字閱讀作為首要閱讀形式的人群中,排在第一位的閱讀場(chǎng)所是交通工具(地鐵、公交、火車(chē)、飛機(jī)等),可見(jiàn),交通工具已成為市民數(shù)字閱讀的重要空間。

  閱讀的公共文化設(shè)施包含公共圖書(shū)館、社區(qū)閱覽室、社區(qū)書(shū)屋及報(bào)刊欄等。總體上看,上海市民閱讀時(shí)的公共文化設(shè)施使用頻率較為分散,使用頻率為“三個(gè)月1次”的占比最多,為18.30%,其次是“半年1次”(16.40%),“每月1次”(14.80%),“每月2—3次”(14.70%),“一年一次”(12.80%)等。對(duì)公共閱讀設(shè)施使用滿(mǎn)意度為“非常不滿(mǎn)意”和“比較不滿(mǎn)意”的市民占比僅有7.05%,“非常滿(mǎn)意”和“比較滿(mǎn)意”的占比為62.96%。

  人文社科書(shū)受青睞

  在紙質(zhì)書(shū)種類(lèi)的偏好上,上海市民選擇閱讀最多的是人文社科類(lèi)書(shū)籍,占比為26.44%,其次是文娛類(lèi)(19.70%),科技類(lèi)(10.97%),生活類(lèi)(10.76%)、經(jīng)管類(lèi)(9.01%)。在電子書(shū)種類(lèi)的偏好上,文娛類(lèi)電子書(shū)選擇最多,占比為27.50%,其次是人文社科類(lèi)(19.10%),生活類(lèi)(12.40%),資訊類(lèi)(10.80%),科技類(lèi)(10.40%)。

  深度閱讀市民更偏愛(ài)紙質(zhì),而便利和免費(fèi)成數(shù)字閱讀選擇的重要因素。

  上海市民選擇紙質(zhì)書(shū)閱讀最重要的兩個(gè)原因是“需要深度閱讀”和“需要反復(fù)閱讀”,選擇數(shù)字閱讀最重要的兩個(gè)原因是“閱讀內(nèi)容更方便攜帶”以及“資源獲取更便利”。收藏保存方便、具有權(quán)威性以及需要做讀書(shū)筆記是選擇紙質(zhì)閱讀的其他重要原因;費(fèi)用少或免費(fèi)、方便信息檢索、更新速度快是選擇數(shù)字閱讀的其他主要原因。

  紙質(zhì)閱讀市民更愿花錢(qián)

  從市民的閱讀支出上看,27.00%的人一年購(gòu)買(mǎi)紙質(zhì)書(shū)刊的支出在200元—500元之間,超過(guò)500元一年的占比為17.90%,只有10.70%的人紙質(zhì)閱讀支出為50元以下或沒(méi)有。數(shù)字閱讀的支出方面,33.90%的人只看免費(fèi)的內(nèi)容,200元以上的年數(shù)字閱讀費(fèi)用支出占比為15.85%。

  2020年上海市民的數(shù)字閱讀率為99.52%,高于紙質(zhì)閱讀率(96.05%)3.47個(gè)百分點(diǎn),說(shuō)明數(shù)字閱讀已經(jīng)超越紙質(zhì)閱讀,成為最普及的閱讀方式。其中,選擇手機(jī)閱讀的人群占比最高,其次是網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)閱讀和使用電子閱讀器(如Kindle)進(jìn)行閱讀,只有0.48%的市民從不進(jìn)行數(shù)字閱讀。

  市民進(jìn)行有聲閱讀的主要渠道為移動(dòng)有聲(手機(jī)聽(tīng)書(shū))APP平臺(tái),占比為56.60%,微信公眾號(hào)語(yǔ)音推送成為市民進(jìn)行有聲閱讀的第二選擇,占比為13.30%。其次為有聲閱讀器或語(yǔ)音讀書(shū)機(jī),占比為6.8%。

  閱讀緩解疫情焦慮

  閱讀對(duì)市民在疫情期間的焦慮緩解起到一定的正向作用,認(rèn)為閱讀對(duì)緩解疫情焦慮“比較有用”和“非常有用”的市民占比為51.80%和13.60%,只有10.10%的市民表示閱讀對(duì)緩解自我對(duì)疫情的焦慮完全沒(méi)有用。這可能與新冠疫情發(fā)生期間,市民閱讀時(shí)間更加連續(xù)、閱讀書(shū)刊時(shí)長(zhǎng)有所增加、閱讀書(shū)刊的目的也更加明確有關(guān)。

  為更深入了解市民的閱讀行為和“自我”之間的關(guān)系,認(rèn)識(shí)閱讀究竟在市民生活和成長(zhǎng)過(guò)程中扮演何種角色、發(fā)揮什么樣的價(jià)值,調(diào)查組將閱讀意義劃分為“認(rèn)識(shí)自我”“認(rèn)識(shí)世界”和“社會(huì)責(zé)任感”三個(gè)維度,探究市民的閱讀行為與閱讀意義之間的關(guān)聯(lián)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),閱讀時(shí)長(zhǎng)、閱讀花費(fèi)、閱讀評(píng)價(jià)以及公共文化設(shè)施使用頻率均和閱讀意義的三個(gè)維度呈顯著正相關(guān)。也就是說(shuō),市民的閱讀時(shí)間越長(zhǎng)、閱讀花費(fèi)越多、閱讀評(píng)價(jià)越高以及公共文化設(shè)施使用頻率越高,越能夠幫助他們認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)識(shí)世界,同時(shí)具有更高的社會(huì)責(zé)任感。這一發(fā)現(xiàn),進(jìn)一步說(shuō)明了閱讀對(duì)個(gè)人發(fā)展的具體作用和獨(dú)特價(jià)值。