央廣網北京3月14日消息 中國之聲兩會特別節目《央廣辯論會》今日辯題：《高考加分該不該徹底取消？》。正方代表：全國人大代表檀結慶，中國之聲特約觀察員趙九驍；反方代表：全國人大代表、吉林新教育集團董事長李楨，中國之聲特約觀察員朱煦。

　　檀結慶：應取消鼓勵性加分

　　檀結慶認為應徹底取消加分，主要取消鼓勵性加分，原因有三點，第一鼓勵加分起點不公平，第二廣大農村孩子本身就沒有享受優質的教育資源，家庭條件也不寬裕，沒有時間、精力在學術競賽各方面進行培訓，享受不了這種優惠。第三加分過程中，有些項目可能存在不透明的問題，容易造成招生過程中出現腐敗現象。

　　趙九驍：取消鼓勵性和行政性加分 給教育公平加分

　　趙九驍表示，一開始高考加分是好的，因為它有兩個目的，一是為了體現學生全面發展的導向，二是增加學生個體識別度。但是有句話叫不忘初心才能方得始終，在高考加分這件事情上顯然背離了初心。

　　趙九驍認為高考加分的專業設立不夠嚴密，在執行過程中不透明、不公開，變成用權利加分、用金錢加分，對絕大部分考生都不公平。有句話叫“提高一分，超過百人”，“農村孩子天生體力好，如果一個學校里面出現200多個二級運動員，他們每搶一個身位，不僅擠掉了寒窗苦讀的農村同學考試的機會，同樣也給高考的公平性一記響亮的耳光，所以在這個意義上，既然現在沒有辦法迅速取消管理或治理亂象時，人們首先應該對高考加分的政策做切割，必要的切割只有一個最顯著的目的就是取消鼓勵性和行政性加分，給教育公平加分。”

　　李楨：應規范和完善現階段的加分政策

　　全國人大代表、吉林新教育集團董事長李楨指出，加分政策本身是針對應試教育提出的一種招生改革，以滿足學生全面而個性的發展。她認為，政策本身是好的，但在政策執行過程中有一些問題，比如各地方加分項目有點雜亂；同時，有的加分證書有水分。

　　因此他建議，應當完善制度，加強監督，讓這項政策更好發揮正向導向作用。

　　“國家2014年已經出臺了文件，明確了加分政策是規范和減少加分，而不是取消加分。”李楨認為，政府肯定了加分對學生起到的正向導向作用。

　　李楨表示，從人才大國走向人才強國的人才培養需求來講，這也要求學生要適合未來社會發展，建立培養學生的綜合素質，因此他認為不能一刀切的全面取消加分政策，而是應該規范已經出現問題的加分政策。

　　朱煦：高考加分有助于凸顯考生的個性和特長

　　中國之聲特約觀察員、資深媒體人朱煦認為，高考加分有助于提高對考生個體的識別性，即通過加分，讓考生能把除了高考成績之外的其他鮮亮的個性和特長凸顯出來。此外，加分政策還可以幫助學校便于選拔適合學校定位和發展方向的人才，因為學校看到的不僅僅是一個高考總分，還有附加在上面的加分，這個加分項對學校在選擇適合自己的生源的時候有著重要的參考意義。