本期主講人：中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）黨史教研部教授、博士生導(dǎo)師 盧毅

　　本講內(nèi)容要點(diǎn)：

　　2019年5月31日，習(xí)近平總書記在“不忘初心，牢記使命”主題教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“從延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)以來，我們黨開展歷次集中性教育活動(dòng)，都是以思想教育打頭。”確實(shí)，延安整風(fēng)就是以思想教育打頭，聚焦解決思想根子問題，并在此基礎(chǔ)上使全黨達(dá)到了空前的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

　　毛澤東為什么要發(fā)動(dòng)整風(fēng)？歸根到底，他最主要的目的就是為了統(tǒng)一全黨的思想。延安整風(fēng)歷時(shí)三年，取得了很大的成就，對(duì)后來的歷史進(jìn)程尤其是促進(jìn)全黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，產(chǎn)生了積極深遠(yuǎn)的影響。

　　第一，破除了對(duì)蘇聯(lián)和共產(chǎn)國(guó)際指示的迷信。毛澤東在1930年《反對(duì)本本主義》一文中告誡全黨：“中國(guó)革命斗爭(zhēng)的勝利要靠中國(guó)同志了解中國(guó)情況。”一再強(qiáng)調(diào)中國(guó)的國(guó)情。不過因?yàn)楫?dāng)時(shí)全黨還沒有經(jīng)過整風(fēng)，仍然籠罩在迷信共產(chǎn)國(guó)際的氛圍中，所以毛澤東這些話并沒有引起大家的重視。1942年2月1日，他在中央黨校開學(xué)典禮上便說：“直到現(xiàn)在，還有不少的人，把馬克思列寧主義書本上的某些個(gè)別字句看作現(xiàn)成的靈丹圣藥，似乎只要得了它，就可以不費(fèi)氣力地包醫(yī)百病。這是一種幼稚者的蒙昧，我們對(duì)這些人應(yīng)該作啟蒙運(yùn)動(dòng)。”他還說：“我們要在黨內(nèi)發(fā)動(dòng)一個(gè)啟蒙運(yùn)動(dòng)，使我們同志的精神從主觀主義、教條主義的蒙蔽中間解放出來。”他兩次提到了啟蒙運(yùn)動(dòng)，其實(shí)就是整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。最后通過延安整風(fēng)，全黨實(shí)現(xiàn)了思想的大解放，打破了對(duì)蘇聯(lián)和共產(chǎn)國(guó)際的迷信，開始獨(dú)立自主地制定決策，同時(shí)也更符合中國(guó)革命的實(shí)際情況。

　　第二，確立了毛澤東思想的指導(dǎo)地位。在延安整風(fēng)之前，理論領(lǐng)域基本上是被教條主義者壟斷的。毛澤東在黨內(nèi)雖然以擅長(zhǎng)軍事著稱，但大家都沒有把他看成是理論家，甚至有人嘲諷說“山溝里出不了馬列主義”。毛澤東到陜北后發(fā)憤學(xué)習(xí)，刻苦攻讀了一批馬克思主義著作，并結(jié)合中國(guó)實(shí)際撰寫了一系列文章，可以說系統(tǒng)構(gòu)建了毛澤東思想的體系。但這種思想并沒有能馬上成為全黨的指導(dǎo)思想，毛澤東也沒被看作理論家。而通過延安整風(fēng)，這種狀況發(fā)生了根本性的改變。毛澤東思想在七大上被寫入了黨章，成為黨的指導(dǎo)思想。這對(duì)于打敗國(guó)民黨、建立新中國(guó)起到了積極的推動(dòng)作用。

　　第三，開創(chuàng)了以整風(fēng)進(jìn)行黨的思想建設(shè)的方法，促進(jìn)了黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。延安整風(fēng)之前，特別是“左”傾錯(cuò)誤占統(tǒng)治地位的時(shí)候，黨內(nèi)斗爭(zhēng)主要學(xué)蘇聯(lián)的肅反，這在實(shí)踐中造成了很大的傷害。正是在吸取這些教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，毛澤東創(chuàng)造性地提出了通過開展整風(fēng)來解決黨內(nèi)矛盾的辦法。這是對(duì)黨的建設(shè)學(xué)說的新發(fā)展。他還明確提出延安整風(fēng)的宗旨是“懲前毖后，治病救人”，正是在此方針的指導(dǎo)下，延安整風(fēng)使全黨達(dá)到了空前的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。