香港個(gè)別候任議員公然辱國(guó)“播獨(dú)”，香港各界無(wú)不義憤填膺，并開(kāi)始深層次反思事件原因。不少人認(rèn)為，目前香港出現(xiàn)如此“反智”的候任議員，與歷史教育的缺失關(guān)系密切。他們呼吁特區(qū)政府及香港社會(huì)予以正視，只有讓青年一代正確認(rèn)識(shí)中國(guó)歷史及香港定位，才最符合香港長(zhǎng)遠(yuǎn)、整體利益。反之，挑戰(zhàn)國(guó)家主權(quán)統(tǒng)一，散播狹義的排外思想，只會(huì)令香港走上絕途。香港《文匯報(bào)》也就此發(fā)表評(píng)論文章，指出辱國(guó)事件警示“中國(guó)歷史科目不可廢弛”。文章摘發(fā)如下：

　　在香港回歸前，那時(shí)的香港學(xué)生尚且知道中國(guó)人的根源、優(yōu)點(diǎn)，知道中國(guó)四大發(fā)明，不會(huì)忘記祖父母輩做“弱國(guó)人”時(shí)的悲慘，不會(huì)忘記舊中國(guó)被列強(qiáng)虎視鷹瞵、豆剖瓜分的危局，更不會(huì)忘記日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)的那場(chǎng)罪惡的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)強(qiáng)加給包括港人在內(nèi)的全中國(guó)人民的深重苦難。然而，回歸后從2000年起取消了回歸前中國(guó)歷史作為必修科的地位，到2009年課程改革大幅削減選修科目后，中史科竟然無(wú)人問(wèn)津，導(dǎo)致新一代因不知?dú)v史而對(duì)國(guó)家產(chǎn)生誤解甚至抗拒。更嚴(yán)重的是，這使“港獨(dú)”思潮在青年人中有了市場(chǎng)，一些排斥國(guó)家民族的行動(dòng)和謬論，竟然在青年學(xué)生中謬種流傳。

　　從2014年兩名香港大學(xué)生配合英國(guó)下議院外交事務(wù)委員會(huì)聽(tīng)證會(huì)“作證”，妄稱(chēng)英國(guó)應(yīng)該迫使中國(guó)“履行”聯(lián)合聲明并作出譴責(zé)，甚至重啟《南京條約》及《天津條約》云云，到今次曾就讀嶺南大學(xué)中文系的游蕙禎和城市大學(xué)的梁頌恒辱國(guó)辱族，更加說(shuō)明中史科不可廢弛。

　　清朝文學(xué)家龔自珍說(shuō)：“滅人之國(guó)，必先去其史；隳人之枋，敗人之綱紀(jì)，必先去其史；絕人之才，湮塞人之教，必先去其史；夷人之祖宗，必先去其史。”著名歷史學(xué)家錢(qián)穆也說(shuō)：“忘記歷史的民族是沒(méi)有希望的民族，忽視歷史的社會(huì)是沒(méi)有前途的社會(huì)。”可見(jiàn)歷史教育的重要性。辱國(guó)事件警示中史科不可廢弛，全面于中學(xué)恢復(fù)“中國(guó)歷史”獨(dú)立成科，作為必修的國(guó)史科，已經(jīng)勢(shì)在必行。