原標題：120首古詩罰抄50遍

　　因為在國學經典古詩詞考試中不過關，陜西商貿學校個別中專三年級學生被罰抄120首古詩50遍，為此有學生微博爆料訴苦，并稱如果不抄，就拿不到補助金。學校回應，罰抄是為讓學生認識到錯誤并改正，也沒有要扣發助學金。

　　>>學生：

　　因為罰抄沒時間復習 還可能領不到補助金

　　微博爆料學生給自己起的網名為“我好苦”，他自稱是陜西商貿學校的一名學生，“在學校近日舉行的國學經典背誦古詩中，考的成績不好，老師直接讓沒背過的學生把120首古詩每首抄50遍，50分以下的抄200遍。我們真的很痛苦，因為太多了，最近又要期末考試，沒有時間復習。學生們真的很無奈……假設一首詩30個字數，一共120首，50遍就是18萬字，如果不抄，學校就不給發放今年的國家補助金1800塊。”

　　在這條微博里，這名同學還爆出罰抄詩詞的圖片，上面有各種啟蒙類的五言絕句、七言律詩，有《詠鵝》、《靜夜思》、《出塞》等，有“松下問童子，言師采藥去”的唐詩，也有“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳”的宋詞。從圖片上看，該同學抄寫的部分古詩不太整齊。

　　>>老師：

　　一個學期都沒背會根本不用心 做錯了應該受懲罰

　　6月28日上午，該校學生科一位老師坦言，罰抄的事情屬實，只針對即將畢業的三年級學生。學校從這學期開始，在教育廳的號召下開展國學教育，三年級的任務是背誦各類古詩詞，其中大多是小學、中學時接觸學習過、耳熟能詳的。背誦古詩是3月份安排的，至今已經近4個月了，只要求背50首古詩，即使2天背一首也時間充足，完全是力所能及的，可個別學生就是不重視，“一個學期了，連50首詩都背不過？說明壓根兒就不用心！”

　　“一個即將畢業的中專生連‘鵝、鵝、鵝，曲項向天歌’這樣的啟蒙詩都不會背誦，確實也說不過去吧？”該老師說，因此接受相應的懲罰也是情理之中，而且罰抄也是為了讓學生能夠通過一遍遍地重復抄寫記住這些經典古詩，相信會對個人修養和今后的工作學習都有好處。據介紹，該校三年級學生基本都已經18歲了。

　　“個別學生也向學校反映罰抄太多，有些抵觸。”老師說，但做錯了就應該改正。據介紹，罰抄要求在一周內完成，目前這項懲罰任務還正在進行之中，并不影響期末考試，個別學生發微博只是找了個幌子而已。對于學生說的不完成就不發國家補助金1800元，該老師表示那是老師為了督促學生好好抄寫，嚇唬他們，與實際是否發助學金并無關系。

　　>>市民：

　　學習本來就是“吃苦”罰抄沒壞處但可適當少點

　　華商報就此事隨機采訪了多位市民，大都認為學生應該被罰。“一個18歲的中學生，連最有名的古詩都背不過，有些不好意思吧？”市民王女士認為應該被罰抄寫，通過這種強制手段學生應該能記住一些古詩。或許將來的某一天，這些抄寫過的古詩倒背如流時，還會感謝老師的特殊處罰呢！市民張女士是一個小學生的家長，她說這些古詩兒子都會背，也認為應該被罰，多抄抄沒壞處，至于多少遍可適當減少一些。

　　一位小學老師表示，現在的孩子太嬌生慣養，而學習的過程并不輕松，是一件吃苦的事情。“對教育而言，適度的懲罰是必要的。”他說。

　　對于學校的做法，西安市教育心理學會會長尚華認為，學校的出發點和動機是好的，有利于培養學生正確的人生觀和責任感。作為學生，學校安排的學習任務應該完成，沒有完成就應該受罰，這樣可以教會學生積極地面對挫折。

　　陜西省心理學會理事、陜西省心理學會學習與考試心理研究中心主任李豫成則認為，可以理解學校的心情，但這種懲罰方式應該不是最佳方式。學習最好的動力是興趣，教育要引起孩子們的興趣，講求循循善誘，而不是簡單機械，18歲的學生正處于青春叛逆期，學校可以嘗試采取朗誦大賽、興趣活動等方式，讓國學的教育潛移默化，或許比機械地罰抄更有效果。華商報記者 李琳