央廣網(wǎng)西安1月23日消息（記者雷愷）陜西省教育廳1月22日公布陜西省中小學心理健康教育實施方案，明確陜西省將通過加強中小學心理健康教育，提高全體學生的心理素質(zhì)，2021年起全省所有中小學（含教學點）應配備至少一名專職或兼職心理健康教師。

　　實施方案明確從自2021年起，全省中小學將心理健康教育納入學校整體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，成立學校心理健康教育責任部門，逐步建立起以專職心理健康教師為核心，以班主任和兼職心理健康教師為骨干，全體教職員工共同參與的心理健康教育工作機制。

　　要求統(tǒng)籌利用地方課程、校本課程系統(tǒng)開設心理健康教育課，每班每兩周至少1個課時。心理健康教育課應以活動為主，可以采用團體輔導、心理訓練、問題辨析、情境設計、角色扮演、游戲輔導、心理戲劇、專題講座等多種形式開展，防止學科化傾向。

　　要求嚴格按照教育部《中小學心理輔導室建設指南》建設心理輔導室，心理輔導室在本校心理健康教師的專業(yè)指導下建設，可選擇親切、生動、貼近學生心理、易于學生接受的名稱，按文件要求保證軟硬件設施的配置，制定保密規(guī)范，保護和尊重學生隱私，嚴格管理、規(guī)范使用。有條件的學�？梢越Y(jié)合實際情況拓展功能區(qū)域，實施心理健康測評、個體心理咨詢與團體輔導等職能。至2023年全省所有中小學均應配備心理輔導室，切實發(fā)揮其在提高全體學生心理素質(zhì)、預防和解決學生心理行為問題中的作用。

　　自2021年起，全省各中小學要“一校一案”建立心理輔導與危機干預機制。學校心理輔導室應定期為全體學生進行心理測評，并為學生建立成長信息記錄，包含學生的基本情況、家庭情況、心理狀況、測評結(jié)果、輔導記錄等，并在嚴格保密的情況下保存。心理健康專兼職教師應根據(jù)學生成長信息記錄，有針對性地利用個體心理輔導與咨詢、團體心理輔導等干預手段，減少學生心理問題的發(fā)生。

　　方案明確自2021年起，新聘用的心理健康專職教師原則上應持有心理健康教師資格證，其中中學心理健康專職教師須具備心理學相關(guān)專業(yè)本科及以上學歷。2021年起全省所有中小學（含教學點）應配備至少一名專職或兼職心理健康教師；到2023年，全省所有學生規(guī)模1000人以上的中小學校配備專職教師的比例達到50%；到2025年，全省所有學生規(guī)模1000人以上的中小學校均配備至少一名專職心理健康教師。

　　學校要充分利用家長學校、家長委員會、家�；顒蛹凹倚＞W(wǎng)絡互動平臺等渠道，指導家長樹立正確的教育觀念，掌握孩子心理發(fā)展的特點、規(guī)律以及心理健康教育的方法，家校合作共同解決孩子發(fā)展過程中的心理行為問題。引導家長注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，加強親子溝通，自覺構(gòu)建積極健康和諧的家庭環(huán)境。從2021年起，每個學校每學期至少開展1次面向全體家長的心理健康教育培訓或?qū)ｎ}講座，定期提供心理健康教育相關(guān)資料，鼓勵和引導家長學習。