央廣網烏魯木齊12月16日消息（記者蔣雪嬌 烏魯木齊臺記者黎想）烏魯木齊關文化建設工作開展近五年來，機關文化建設已帶動校園、社區、窗口服務單位等各領域，走出古板、單一的機關工作，用親民、貼心等代名詞走進百姓身邊，一股和煦的機關文化之風在烏魯木齊愈見濃厚。

　　12點的大課間，烏魯木齊市13中學的同學們喊著各自班級的口號，節奏適中、鏗鏘有力的圍跑在校園操場上。這樣朝氣蓬勃的精神面貌來自于機關文化與校園文化的結合。通過"建家"理念的融入，學校在樓道、教室等地方，融入文化細節，讓每一面墻壁"會說話"。初二年級主任孔紹說：“從每個墻面上，讓辦公室有一個文化的氛圍，還有全家福的照片，辦公室里學校還配了一些加濕器，有一種溫馨的感覺。”

　　在這個大家庭里，有綜合素質拓展中心，有校園新聞，特別是每周2次的《三語問候》電視學習內容，讓初三十班學生王康妮十分喜歡，她告訴記者：“這樣的節目不僅讓我們可以了解到自己的文化，還可以了解到更多的民族文化，對同學之間的互相了解有促進作用。”

　　通過環境的營造，讓師生愛校園、愛工作、愛學習。這幾乎成為不少學校將機關文化精神融入到校園文化中的共同體現。烏魯木齊市第22小學德育副校長袁勤介紹說：“我們就致力于培養欣賞美、懂得愛的愛美少年。圍繞這個目標，努力打造學校課堂文化、行為文化、教師文化。學校的社團活動課，一共有六大類，藝術類、體育類、心理類，62個社團小組。給孩子們創造一個特別豐富多彩的活動氛圍，達成我們的培養目標。”

　　通過機關文化建設與校園文化的結合，目前，烏魯木齊市600多所中小幼學校的47萬多名學生，校園生活愈發多姿多彩。烏魯木齊市教育工委書記、教育局黨組書記斯迪克?牙生表示：“以師生喜聞樂見的方式開展了各種寓教于樂的文化活動，抵御宗教極端思想向校園滲透，通過開展手拉手、結對子，互相進課堂等活動，促進了各族師生的交往、交融，形成了各族師生和睦相處、團結進步的良好氛圍。”