央廣網北京1月13日消息（記者李文蕊）記者從北京市教委了解到，為促進教育公平，逐步縮小區域、城鄉、校際差距，統籌城鄉教育資源均衡配置，北京推動了校長教師交流輪崗，進而推進素質教育。

　　在啟動校長教師交流輪崗的同時，為標本兼治減輕學生課業負擔，全方位、多角度、立體化深化基礎教育領域綜合改革，解決好人民最關心最直接最現實的利益問題，這是北京市當前貫徹落實三中全會精神，深化基礎教育領域綜合改革的主要目標。此外，北京市積極構建利用信息化手段擴大優質教育資源覆蓋面的有效機制。北京以優質教育資源為核心，啟動北京數字學校建設，精心打造供全市中小學師生和廣大市民共享、共用的基礎教育信息化綜合服務平臺。

　　據了解，北京市教委不斷豐富和深化教育服務內容：一是提供無處不在的學習通道；二是提供實名網絡學習空間，建立了以“用戶參與和個性化應用”為核心的交互式網絡虛擬學習社區；三是提供豐富、多元、精品的覆蓋小學、初中和高中的數字化名師課程，2013年開發模塊化高中課程2000節，完成20%義務教育階段課程資源（約2500節）的更新；四是組織開展線上線下相結合的教育活動，定期開展網絡夏令營、冬令營活動，中高考考前專題輔導，學校風采展示活動，網上家長學院等活動，全方位開放；五是提供學法指導、育兒指導信息推送服務。

　　教育信息化能夠將優質數字教育資源快速便捷地傳遞給每一所學校、每一個班級、每一個家庭、每一名學生，較快實現優質教育資源共享。促進教育內容、教學手段和教學方法現代化，促進教學模式的變革，利用信息技術不僅實現了優質教育資源的共享，也實現了優質教育資源的擴充。