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教育時評:做好自主招生“加減法”

2019-05-06 09:15:00來源:人民日報

  近期,各高校2019年自主招生政策陸續公布,被稱為“史上最嚴”的自主招生,引發廣泛關注。

  從2003年至今,自主招生已走過十幾年。設置自主招生專業,選拔真正的專業愛好者,不僅能豐富招生手段,錄取的學生也更有意愿在該領域繼續深造。推而廣之,那些或具有學科特長,或具有創新潛能,或符合學校特色辦學需要的學生,都能通過自主招生脫穎而出。自主招生承載的是“不拘一格降人才”的美好愿景。

  高考是人才培養的指揮棒,作為高考重要形式的自主招生,同樣是風向標。近年來,自主招生靈活多樣的選拔方式,令人耳目一新的考試題目,讓人們津津樂道。不少考題跳出書本與校園,引導學生關注更廣闊的社會生活,思考當下社會的熱點,這是對學生知識積累、思辨能力、創新思維提出的更高要求,也是對學生能力拓展進行的有力引導。

  近年來,自主招生報名人數連年增加,去年更是高達83.7萬人次。但在快速發展過程中,一些問題也隨之伴生。比如,有的學校要求專利,買賣專利就成了“生意”;有的學校重視論文,各種代寫論文、論文抄襲現象亦隨之產生。本來是“不拘一格降人才”的好政策,卻有人動起了“歪腦筋”。如何更好維護自主招生的公平公正,成為人們的期待。正是在這樣的背景下,才有了此次“史上最嚴”自主招生政策的出臺。

  翻看今年各高校自主招生政策,可以發現,多種“變化”都回應著社會的期待。比如,針對論文、專利造假現象,今年多數高校規定專利、論文等不再納入報名條件;而報名門檻上,也有明顯提升,認可的獎項類別大幅縮減,只有那些在權威性強、公信力高的學科競賽中獲得優異成績者才有報名資格,這也就進一步壓縮了弄虛作假、自我“包裝”的空間;再比如,在降分優惠上,以往通過自主招生考核的學生,降分通常在20—60分不等,今年多數學校明確規定,降分幅度原則上不超過20分……種種舉措,就是要讓自主招生真正回歸其本質,成為高考的有益補充、選才的高效通道,而非蒙混就能過關、投機就能取巧的“捷徑”。

  自主招生政策的調整,既體現出對以往問題的矯正,也能看到對未來教育方向的引領。比如,今年各高校自主招生普遍增加體質測試內容。將體質測試納入自主招生,引導學生重視體育鍛煉,是“健康第一”教育理念的鮮明體現,也讓素質教育的導向更加明顯。而我們也期待,通過“做減法”讓自主招生更嚴格,也能夠通過“做加法”讓教育更公平、人才選拔方式更科學。

  1977年,高考恢復,那時候的錄取率只有約5%,是名副其實的“千軍萬馬過獨木橋”;去年,高考錄取率總體上已超過81%,更多人通過高考闊步走向了全新的人生。2001年,高考取消對考生婚姻狀況和年齡的限制,如今,我們在高考考場上才能不時看到耄耋老人奮筆疾書、父子同場競技的動人場景。從1977年到2019年,時間在變,高考改革的腳步也一直未停,但貫穿始終的目的沒有改變,那就是讓更多人接受更好的教育、擁有人生出彩的機會。

編輯: 王啟慧

教育時評:做好自主招生“加減法”

教育時評:做好自主招生“加減法”,近期,各高校2019年自主招生政策陸續公布,被稱為“史上最嚴”的自主招生,引發廣泛關注。而我們也期待,通過“做減法”讓自主招生更嚴格,也能夠通過“做加法”讓教育更公平、人才選拔方式更科學。

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