下個學(xué)期，上海高校將出現(xiàn)大學(xué)生講師，即大學(xué)生給大學(xué)生講思政課，用專業(yè)實踐、鮮活事跡和生動故事，感染、影響、教育身邊的同學(xué)。26日，上海理工大學(xué)“新時代·中國說”首屆大學(xué)生講師選拔賽決賽在上海理工大學(xué)舉行，來自該校15個學(xué)院的18支團隊通過競講選拔，來角逐上理工大學(xué)生講師的席位。

　　上理工教務(wù)處處長朱堅民介紹說，讓大學(xué)生給大學(xué)生講思政課，是學(xué)校思政教育改革創(chuàng)新的舉措之一，全體在校本科生、研究生和留學(xué)生可自愿組團參賽，立足自身專業(yè)背景，講述所學(xué)專業(yè)所在領(lǐng)域的發(fā)展動向和自身專業(yè)為社會進步、國家發(fā)展所能帶來的貢獻。

　　“如何去除溫室氣體？如何改變能源體系？如何對未來存在的資源與經(jīng)濟體系進行預(yù)測，以及對未知的污染進行預(yù)防？作為一名環(huán)境人，我們要了解環(huán)境污染的成因，要依托專業(yè)對環(huán)境污染進行修復(fù)。”現(xiàn)場，來自上理工環(huán)境與建筑學(xué)院的陳吉悅正在講述自己守護綠水青山的初心。

　　在大學(xué)生講師選拔賽的講臺上，選手們有的從專業(yè)價值出發(fā)，挖掘出專業(yè)的美；有的從專業(yè)發(fā)展出發(fā)，繪制出專業(yè)從無到有、從有到強的演變歷程；有的則從專業(yè)貢獻出發(fā)，展現(xiàn)出專業(yè)給這個時代帶來的偉大成就。上理工光電信息與計算機工程學(xué)院常務(wù)副院長張學(xué)典表示：“‘新時代·中國說’首屆大學(xué)生講師選拔賽既能讓學(xué)生參與進來，真正發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圩鎳�、熱愛專業(yè)并主動傳播，也能讓學(xué)生通過主動學(xué)習(xí)了解專業(yè)的發(fā)展前景，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，同時搭建平臺，增強學(xué)生綜合素養(yǎng)。”

　　在比賽的準(zhǔn)備階段，思政教師、專業(yè)教師、輔導(dǎo)員共同對學(xué)生團隊進行指導(dǎo)和輔導(dǎo)。參與馬克思主義學(xué)院學(xué)生團隊指導(dǎo)的思政教師王素雷表示，這不僅是思政教育的一次重要創(chuàng)新，也是“三全育人”的有效探索，為思政理論課教師、專業(yè)教師和輔導(dǎo)員實現(xiàn)全員育人搭建了優(yōu)質(zhì)平臺。

　　在準(zhǔn)備比賽的過程中，學(xué)生思路不清晰，老師給予專業(yè)指導(dǎo)；表現(xiàn)形式不豐富，找老師共同商議。一遍遍構(gòu)思主題、一次次解讀專業(yè)、一場場地去傳播新時代專業(yè)未來的使命與貢獻。

　　上理工理學(xué)院“數(shù)字背后的‘制繪中國’”學(xué)生團隊回憶到：“在與指導(dǎo)老師探討中，我們把寫好的稿子改得‘面目全非’，從收集、構(gòu)思，到試講、配合，能夠感受到專業(yè)里的價值與意義，體悟作為大學(xué)生的責(zé)任和使命。”

　　據(jù)悉，選拔賽自12月5日啟動以來，得到了上理工學(xué)生的積極響應(yīng)，通過線上線下推廣，學(xué)生知曉度90%以上，有2000余名學(xué)生參與報名，最終來自理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、環(huán)境與建筑學(xué)院、醫(yī)療器械與食品學(xué)院、光電信息與計算機工程學(xué)院的5支團隊從中脫穎而出，獲得大學(xué)生講師席位。

　　“今年，我們上海理工大學(xué)進入上海市地方高水平大學(xué)建設(shè)高校行列，是學(xué)校邁向建設(shè)特色顯著的一流理工科大學(xué)的重要發(fā)展機遇。”上理工校長丁曉東談到，“今天參加選拔賽的每一支團隊，每一個上理學(xué)子，都用實際行動參與到學(xué)校的改革創(chuàng)新中，都用專業(yè)學(xué)習(xí)延續(xù)、見證、推進上理工和自己的成就與未來。他們發(fā)出的是上理的聲音，是新時代青年的聲音。”

　　記者了解到，校方還計劃邀請上海市高校和長三角高校組織聯(lián)賽，進一步推廣這一創(chuàng)新的思政教育模式。(記者 許婧)