全國政協委員、蘭州大學校長嚴純華（李雪南 攝）

　　央廣網北京3月6日消息（記者馬惠 安紅麗 李雪南）3月5日，全國政協教育界別分組討論會舉行，討論主要圍繞政府工作報告進行。委員們發言積極、討論熱烈。全國政協委員、蘭州大學校長嚴純華接受記者采訪表示，深化“放管服”改革過程中高校必須自律、自省和自重。同時，學校注重創新人才培養模式，打造具有學校特色的精品學科。

　　高校“放管服”改革 “自主”之后要自律

　　去年，教育部、中央編辦、發展改革委、財政部、人力資源社會保障部聯合印發《關于深化高等教育領域簡政放權放管結合優化服務改革的若干意見》。這份意見的焦點落在高等教育改革發展中的學科專業、編制、崗位、進人用人、職稱評審、薪酬分配、經費使用等方面的深層次問題，進一步向地方和高校放權，也給高校松綁減負、簡除煩苛。針對這一政策，作為事業型的基層單位，從高校管理的角度來講，嚴純華向記者表達了兩點切實感受。第一，“放管服”能夠在一定程度上松開高校辦學的手腳，讓一些符合國家辦學要求，同時符合一系列政策的自選政策得到更多的發揮。第二，在權力下放的同時，更多的是責任，這樣的責任就使得高校必須自律、自省和自重，這是一個責任和權力之間的平衡。

　　嚴純華認為，“對于大學來說，是一個育人的機構，首先給人灌輸或者影響他的是人品、人格，假如你在辦學的過程當中，別人給了你一些權力未加思考便自作主張，以創新，以改革的名義做了一些不符合國家規矩的，不符合辦學要求的事情，是高校在放管服當中存在的問題”。這一政策標志著高校辦學自主權進一步擴大，同時也呼吁教育主管部門、高校應加強制度建設。

　　新人才培養模式 打造學校特色精品學科

　　蘭州大學作為我國西部地區最邊遠的教育部直屬重點綜合性大學，如何在學科方面突出國家需求，突出西北特色。嚴純華介紹說，西部地區以黃土、沙漠、戈壁、高原、冰川為代表的地貌特征，以干旱、高寒、風沙等為特點的脆弱生態環境，以敦煌、古絲綢之路、八千年中華文明、多民族和諧共生發展為表征的豐厚歷史文化積淀，成為了蘭大科學研究的“富礦”。基于這些優勢學科、特色學科而建設的重點實驗室和重點研究基地，已經成為蘭州大學吸引、培養和穩定人才的重要平臺。

　　嚴純華表示，學科發展了，那么與學科發展相關的首先還是育人，面向西北，就得做西北的事情，為西北培養人。除了發展化學、草學、大氣、生態這四個重點學科人才外，從學校本身以及育人的角度來講，也需要多樣性、統一性、協同性，學生能感受更多的校園文化、校園科技、校園氛圍。同時，也希望蘭州大學能夠成為國家特別是西部地區重要的高層次人才高地，成為國家和區域創新體系中更具活力的創新基地。