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　　8月17日，3300多名來自全國各地的2016級新生到清華大學(xué)報到，在這里開啟人生新旅程。隨后，新生將進行為期三周的軍訓(xùn)。

　　3300余名新生中共35名“00后”，年齡最小的剛滿14周歲

　　2016年，清華大學(xué)共錄取新生3300余名，其中，理工類考生占比82.7%，文史類考生占比10.3%，藝術(shù)類考生占比7.0%。清華大學(xué)2016級新生中，少數(shù)民族考生占9.66%，來自縣級及縣級以下高中的考生接近四分之一，男女生比例略超過2:1。

　　2016級清華新生中，共有35名“00后”，3對雙胞胎。其中，年齡最小的新生黃家琪出生于2002年6月，剛滿14周歲,來自北京市第八中學(xué)的少兒班。雖然年紀小，但他愛好廣泛，包括足球、籃球、音樂、設(shè)計等，還曾經(jīng)在2014年和2015年北京八中的硬筆書法比賽中獲得一等獎。出于對原子物理的好奇，他選擇了清華大學(xué)物理系數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)，希望多學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)課程，為將來打好地基。很多同學(xué)都稱他“神童”，對此他覺得有點無奈。他認為好成績不完全靠天賦，也離不開后天的努力，也要多做題多練習(xí)。

　　生源質(zhì)量持續(xù)領(lǐng)跑，清華多省錄取分數(shù)線高居各高校榜首

　　作為中國最頂尖的高校，清華大學(xué)一直是眾多頂尖學(xué)子報考的第一選擇。2016年高考(精品課)招生中，清華大學(xué)在全國大多數(shù)省份的文科、理科錄取分數(shù)線，都繼續(xù)高居各高校榜首，各省最優(yōu)秀的文理科考生大多把清華作為自己的首選目標(biāo)，清華大學(xué)的生源質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)定保持領(lǐng)先。

　　據(jù)統(tǒng)計，全國31個省、直轄市、自治區(qū)的理科前10名，超過六成被清華大學(xué)錄取，在北京、內(nèi)蒙古、山西等省市自治區(qū)更是有超過八成的理科前10名都選擇了清華大學(xué)。從分數(shù)線來看，在招生計劃眾多的情況下，清華在14個省份的理科統(tǒng)招錄取分數(shù)線居全國高校之首；招生體量較小的文科專業(yè)同樣受到一大批優(yōu)秀文科生的青睞，清華在26個省份的文科統(tǒng)招錄取分數(shù)線居全國高校之首。錄取的分數(shù)線上考生中超過七成為各省市自治區(qū)的文科前10名。

　　從今年錄取考生的專業(yè)選擇來看，許多高素質(zhì)考生能夠根據(jù)自己的人生規(guī)劃、從自身的興趣特長出發(fā)來選擇專業(yè)志愿，志愿分布均勻合理，呈現(xiàn)出多元化的分布態(tài)勢。包括經(jīng)濟與金融（國際班），信息類專業(yè)中的計算機科學(xué)與技術(shù)、電子信息類、自動化、軟件工程，以及建筑學(xué)（含城鄉(xiāng)規(guī)劃）、電氣工程及其自動化、環(huán)境工程（全球環(huán)境國際班）、工程物理（能源實驗班）、航空航天類（含錢學(xué)森力學(xué)班）在內(nèi)的清華大學(xué)傳統(tǒng)強勢專業(yè)依舊是報考熱門；社會科學(xué)實驗班、法學(xué)（國際班）等特色專業(yè)吸引了一批志向遠大的優(yōu)秀學(xué)子；以“清華學(xué)堂人才培養(yǎng)計劃”為代表的基礎(chǔ)學(xué)科也吸納了一大批有志于科學(xué)探索、敢于登攀科學(xué)高峰的青年學(xué)子；包括醫(yī)學(xué)實驗班、藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等醫(yī)學(xué)類專業(yè)也招收到一大批立志從醫(yī)的高分考生。同時，今年首次實行大類招生的機械類專業(yè)，首次面向高考統(tǒng)招招生的新雅書院也成了眾多頂尖考生的首選。

　　這種專業(yè)分布的新趨勢既說明了考生和家長在專業(yè)選擇上更為理性，同時也意味著考生和家長對清華大學(xué)各專業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量有信心，對“寓教于招”的教育理念高度認同。同時，結(jié)合清華大學(xué)各省招生組深入、細致的志愿填報咨詢工作，幾乎所有的線上考生都滿足了前2個專業(yè)志愿。

　　自主選拔更加“穩(wěn)”“準”，首次在浙“三位一體“試點成功

　　三個招生類型共吸引8700多名考生報名，最終500多人獲得自主認定

　　清華大學(xué)立足于高考招生制度改革和學(xué)校的教育教學(xué)改革，通過自主招生、領(lǐng)軍人才選拔和自強計劃三大項目，堅持以“綜合評價、多元擇優(yōu)、因材施招、促進公平”的人才選拔理念展開人才選拔工作。今年，清華大學(xué)繼續(xù)創(chuàng)新自主選拔形式，在全國29省份（除西藏、浙江外）設(shè)立了36個考點，考生可自主選擇離自己最近的考點進行，給更多考生自主選擇權(quán)的同時，也減輕考生和家長的奔波之苦，受到社會廣泛贊譽。

　　除了自主選拔形式之外，2016年，清華大學(xué)的自主選拔邁出了新的步伐，首次在浙江實施“三位一體”綜合評價招生。清華大學(xué)招辦主任劉震表示，這種選拔方式將考生的平時學(xué)業(yè)成績、大學(xué)測試成績和高考成績進行有機結(jié)合，折算分數(shù)錄取，既重視學(xué)生的高考成績，又綜合了過程性考察和高校面試，有助于提升對考生的區(qū)分度，也能夠幫助大學(xué)全面了解所要招收的學(xué)生，讓高校實現(xiàn)“招生”“選才”，而不僅是“招分”。從試點效果來看，今年清華在浙江改革平穩(wěn)、順利，通過這一招錄方式錄取了100余名浙江優(yōu)秀學(xué)子，“三位一體”成為清華大學(xué)在浙江招錄的主要方式。

　　在改革試點的同時，清華大學(xué)領(lǐng)軍人才選拔、自主招生和自強計劃也平穩(wěn)實現(xiàn)了預(yù)期的人才選拔目標(biāo)。在有效申請材料增幅較大的情況下，認定規(guī)模基本與去年持平，略有增加。獲得自主招生尤其是領(lǐng)軍人才選拔優(yōu)惠認定的考生不僅具備學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)，而且一貫優(yōu)秀、學(xué)業(yè)領(lǐng)軍、綜合素質(zhì)全面，不少考生在高考中也表現(xiàn)優(yōu)異，有些特別優(yōu)秀的考生甚至獲得了領(lǐng)軍人才選拔和自主招生的雙重認定。

　　清華大學(xué)“領(lǐng)軍人才選拔”力求選拔志向遠大、追求卓越、品學(xué)兼優(yōu)、素質(zhì)全面，一貫優(yōu)秀并具創(chuàng)新潛質(zhì)的普通高中畢業(yè)生。

　　畢業(yè)于重慶一中的鄭雅文一貫優(yōu)秀，學(xué)業(yè)成績一直保持在年級第一。她獲得了清華大學(xué)領(lǐng)軍人才選拔和自主招生的雙重認定，并獲得領(lǐng)軍人才選拔最高優(yōu)惠認定。高考中，她以總分720、數(shù)學(xué)150滿分的重慶理科最高分，被清華大學(xué)首次面向高考統(tǒng)招的新雅書院錄取。畢業(yè)于四川省什邡中學(xué)的謝暢家庭經(jīng)濟困難，但求學(xué)期間刻苦努力、品學(xué)兼優(yōu)，被同學(xué)們稱為“不得第一才意外的萬能學(xué)霸”，是班主任眼中“教書14年最拔尖的學(xué)生”。他參加了清華大學(xué)領(lǐng)軍人才選拔并獲得了30分的加分認定，最終在清華延續(xù)夢想。

　　清華大學(xué)自主招生一直把具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生作為重點關(guān)注對象。去年起，清華大學(xué)細化了具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的高中學(xué)生的人才定位與分類，按照研究創(chuàng)作類、突出才能類和學(xué)科競賽類三個方向更加科學(xué)細致進行針對性選拔，力求人才選拔工作模式多元化。今年，三個類型共吸引了8700多名考生報名，最終500多人獲得自主認定。

　　研究創(chuàng)作類主要是面向在科技發(fā)明、研究實踐、文學(xué)創(chuàng)作、創(chuàng)意創(chuàng)新等方面具有突出表現(xiàn)的學(xué)生。畢業(yè)于北京四中的于惠然從小熱愛音樂，是中學(xué)合唱團團隊，同時也對計算機與電子技術(shù)有濃厚的興趣。于是，她將自己的興趣愛好與專業(yè)研究相結(jié)合，以《高精準度和聲編曲軟件的設(shè)計與開發(fā)》為題，在第15屆“明天小小科學(xué)家”獎勵活動獲得最高獎“明天小小科學(xué)家”稱號。最終，她如愿錄取到自己最感興趣的計算機專業(yè)。

　　突出才能類主要面向在語言、邏輯、智力、記憶、國學(xué)等方面具有特殊天賦或才能的學(xué)生。畢業(yè)于山東省青島二中的學(xué)生張鑫渝是一名文科生，他英文突出，在各類英語大賽中屢屢獲獎，高中階段雅思7.5分，被錄取至英語專業(yè)。雖然是文科生，但張鑫渝卻酷愛數(shù)學(xué)、酷愛發(fā)明創(chuàng)造，獲得高中數(shù)學(xué)競賽省級一等獎，青少年科技創(chuàng)新大賽省一等獎。

　　學(xué)科奧賽類主要面向在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)等學(xué)科具有學(xué)科特長，且在學(xué)科奧林匹克競賽中表現(xiàn)突出的學(xué)生。多年來，學(xué)科競賽一直是在相應(yīng)學(xué)科具有天賦和志趣的優(yōu)秀學(xué)生展示才華的重要舞臺。2016年，清華大學(xué)招辦、各招生組與清華大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科院系通力合作，通過優(yōu)秀生源集中省份直接選拔，學(xué)科體驗營集中選拔和決賽現(xiàn)場采拾遺珠三管齊下的方式選拔適合清華的優(yōu)秀競賽生。畢業(yè)于河南省鄭州外國語學(xué)校的王遠卓同學(xué)憑借生物奧賽被保送至清華大學(xué)。在剛剛結(jié)束的國際生物學(xué)競賽中，王遠卓代表國家隊參賽并勇奪金牌，取得世界第2名。最終，王遠卓選擇了清華大學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，立志學(xué)醫(yī)幫助他人。

　　為了讓中學(xué)生走進清華園，近距離感知和了解學(xué)科的魅力，激發(fā)中學(xué)生對于相關(guān)學(xué)科的興趣，并提前考察選拔具備學(xué)科潛質(zhì)的拔尖創(chuàng)新人才，2015年，清華大學(xué)舉辦了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、化學(xué)工程、生命科學(xué)、工程物理等多個學(xué)科的體驗營。畢業(yè)于福建省廈門一中的黃天翼同學(xué)高考實考689分，是福建省高考理科第2名。參加了清華大學(xué)舉辦的工程物理營后，他對工程物理產(chǎn)生了濃厚的興趣。高考出分后，他堅定地選擇了清華大學(xué)的工程物理系（能源實驗班），繼續(xù)在清華園追逐自己的夢想。

　　在今年的自主選拔中，清華大學(xué)各院系的參與程度進一步加深。從2011年開始，清華在自主選拔復(fù)試中開展學(xué)科、專業(yè)特色選拔測試，來自清華各學(xué)科和專業(yè)的一線專家、知名教授，為這一面試精心準備具有學(xué)科和專業(yè)特點的考核形式，力求最大程度了解考生的學(xué)科特長與創(chuàng)新潛質(zhì)。今年，清華繼續(xù)在復(fù)試階段針對經(jīng)濟管理、建筑學(xué)、車輛工程（車身方向）、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、英語、新雅書院等專業(yè)和培養(yǎng)單位開展特色選拔測試，共有來自20個院系的440多位專家共同把關(guān)，創(chuàng)歷史新高。這就意味著清華大學(xué)的選人、育人之間的聯(lián)系更為緊密，在考生入校之前，各院系就可以了解部分考生的性格愛好、過往經(jīng)歷、背景知識等個性化特征，實現(xiàn)招生回歸教育本質(zhì)，回歸人才培養(yǎng)本質(zhì)。

　　促進教育公平，348名寒門學(xué)子圓夢清華

　　提高農(nóng)村生源比例、擴大中西部招生比例、促進教育均衡發(fā)展、促進教育機會公平，是國家近年來在高校招生工作中的重要導(dǎo)向。清華大學(xué)認真貫徹落實有關(guān)精神，采取多項有效措施，在招生工作中體現(xiàn)大學(xué)的社會責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，通過落實自強計劃、農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃和合理調(diào)整分省招生計劃等措施，向高等教育欠發(fā)達且生源數(shù)量相對較多、升學(xué)壓力較大的中西部地區(qū)以及農(nóng)村地區(qū)傾斜，體現(xiàn)出了強烈的責(zé)任意識和社會擔(dān)當(dāng)。2016年，清華大學(xué)共通過自強計劃和國家專項計劃錄取348名考生，占總招生規(guī)模的10.2%。

　　為了真正挑選出具有自強精神的貧寒學(xué)子，清華大學(xué)自2011年起就首創(chuàng)并精心組織“自強計劃”。2016年，共有173名同學(xué)通過自強計劃獲得了30到60分的加分認定，比去年增加8人，最終有104名同學(xué)成功圓夢清華，比去年增加18人，增幅達21%。

　　畢業(yè)于湖南省永順一中的土家族女孩兒李丹出生在一個貧困家庭，幾乎從未走出過湘西，但她學(xué)習(xí)刻苦，努力改變命運，在清華大學(xué)自強計劃中獲得了30分的加分認定，并以湖南省文科第1名的好成績順利被清華大學(xué)新聞學(xué)(新聞與傳播)專業(yè)錄取。

　　國家專項計劃也是增加中西部地區(qū)和農(nóng)村生源的重要措施。2016年，清華大學(xué)繼續(xù)承擔(dān)250個國家專項計劃招生名額。為了保證這些寶貴的名額落到實處，招辦和各招生組從招生計劃制定到志愿填報咨詢做了大量細致和繁重的工作，最終通過國家貧困專項計劃錄取255名考生。