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　　澳大利亞家長經(jīng)常選擇帶孩子去海邊度假（攝影 賀吉）

　　露營也是澳洲家庭度假的主要方式之一

　　人民網(wǎng)悉尼6月23日電（盛楚宜） 經(jīng)歷了又一學期的“讀萬卷書”，莘莘學子們終于迎來一年中最長的假期——暑假，很多學生開始計劃“行萬里路”，利用假期讓自己放松休閑，同時給自己“充電加油”。如何合理安排時間，勞逸結(jié)合，成為了老師、家長、學生都在思考的問題。在南半球的澳大利亞，學生們也迎來了寒假，他們是如何安排假期的呢？

　　澳大利亞學生假期有多長？

　　澳大利亞大學和中國大學的放假時間有相似之處，除了每學期期中近兩周的小假期外，每年6到7月有一個月左右的寒假，11月底到來年的2月底有約三個月的暑假。中小學的每個學年分為四個學期，每個學期上課時間約為10周，因而也有四個假期。其中，新年前后的假期時間最長，從每年的12月中下旬開始到來年的1月底。其他三個假期安排在4月、7月份以及9到10月之間。

　　“快樂教育”為主要理念 假期作業(yè)注重實踐性

　　澳大利亞新南威爾士州教育與社區(qū)部孔子學院澳方院長、國際交流項目高級專員史雙元博士接受記者采訪時表示，“快樂教育”是澳大利亞中小學教育的主要理念。特別是10年級（相當于國內(nèi)高一）以前，學生的學習負擔并不重，也就是該玩耍的年齡要玩耍。小學生基本上沒有假期作業(yè)，既使要求讀書，也多由自己按興趣而定。對于中學生的假期，學校一般會布置一些實踐性強、具有很大自主性的作業(yè)，比如環(huán)保觀察、讀書報告、動手拍攝身邊的社會現(xiàn)象并制作成視頻等。

　　假期期間，有的學校還會組織學生參加出國夏令營、體育夏令營、大型文體活動等。作為有著多元文化的移民國家，澳大利亞的外語教學語種很多，比如新南威爾士州就在學校里教授了三十多種外語。因此，學生在假期里參加語言學習、文化體驗時可選擇的國家也很多。近年來，利用假期到中國旅游、學習、演出的學生也日益增多。另外，當?shù)氐纳鐓^(qū)、圖書館、博物館、科技藝術(shù)中心等，也會利用假期組織形式多樣的活動，如體育、藝術(shù)、手工、科學、野營乃至家務(wù)等，吸引孩子們參與其中。

　　父母關(guān)注假期安全問題 尊重孩子假期愿望

　　史雙元還介紹，在澳大利亞，學校和家庭最為關(guān)注的是學生的安全問題。因為假期期間學生參加的戶外活動、聚會都比較多，學校和家長都會反復提醒孩子注意安全。根據(jù)澳洲法律，家長不能把12歲以下兒童單獨留在家中。所以，很多父母會在孩子放假時休年假，帶孩子一起去旅行。學�；蚣议L帶孩子出國度假、參加活動時，也不能把12歲以下的兒童單獨留在一個房間，必須有人陪同。因此，除了父母自己休假陪同孩子，也可以請其他十二歲以上的孩子或大人在假期陪同孩子。經(jīng)常有報道，澳洲年輕的父母把小孩留在車里，自己去購物或娛樂，發(fā)現(xiàn)后會被起訴。

　　對于大部分家庭來說，父母尊重孩子的選擇，只要是有益于身心健康的假期活動，家長都不會阻攔孩子參加。史雙元還提到，澳洲孩子很樂意在假期去打工掙錢來滿足自己的假期愿望。但有的時候，孩子和父母對度假方式的安排也有矛盾沖突。特別是亞裔家庭，父母安排了太多的假期補習，孩子就會不滿意，甚至反抗。其他族裔的父母和孩子也會因為安全和健康的理解不盡相同而產(chǎn)生矛盾。

　　私立學校假期更長 家長注重陪伴孩子

　　利·馬克是三個孩子的母親，她的孩子們都在私立學校讀書。她介紹說，澳大利亞私立學校和公立學校的假期略有不同。由于澳大利亞的教育系統(tǒng)規(guī)定了每個學期學生上課固定的小時數(shù)，而私校相較于公校平時上課較早下課較晚，提前完成了小時數(shù)，因此私校的每個假期也會比公校多出一兩周。很多家長為了接送孩子時間和上下班時間更吻合，同時孩子的假期時間更長，而選擇了私校。

　　她表示，她為孩子選擇私校除了考慮教育質(zhì)量這一因素外，私校的假期更長，全家可以有更多的時間一起旅游。旅游是澳大利亞人喜愛的度假方式之一。即使不去較遠的地方旅行，孩子們也經(jīng)常報名參加一天或者持續(xù)一周的露營。她說，她的孩子經(jīng)常提前計劃度假方式，除了旅游，看電影、舞臺劇、朋友聚會也是孩子們的最愛。

　　談起父母對孩子假期的陪伴，馬克還表示，假期是父母和孩子相處的好機會。親子可以一起學習新技能、嘗試新體驗。她認為，孩子們的成長過程總是轉(zhuǎn)瞬即逝，即使父母雙方都工作，也應(yīng)該輪流抽出時間與孩子們共度假期。她還提到，其他家庭成員如祖父母，也經(jīng)常在孩子放假期間幫忙照顧、教育孩子，陪孩子玩耍娛樂，這種情況在澳大利亞也較為普遍。

　　大學生假期不清閑 社會實踐可修得學分

　　澳大利亞大學生安德魯·布萊基就向記者講述了他大學期間豐富多彩的假期生活。2014年，他利用假期去了柬埔寨實習，還參加了中國的研究項目。2015年，他陪同了澳洲的大學代表團來到中國做起了翻譯，并且參加了中澳的模擬聯(lián)合國比賽。今年，他還去了澳大利亞駐日內(nèi)瓦領(lǐng)事館實習。他說，澳大利亞大學的暑期雖然沒有作業(yè)，但是可以上暑期課程，參加一些海外短期課程、非營利組織實習的經(jīng)歷還可以獲得學分。