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在鄉村教育中綻放光彩

2016-03-01 08:06:00 來源:人民網-人民日報

  原標題:在鄉村教育中綻放光彩(中國道路中國夢)

  27年前,我滿懷激情,來到湖南桂東縣流源學校。當我在一排破舊房子前放下行囊,推開搖搖欲墜的教室門,滾燙的心瞬間涼了半截。當時縣里的大學畢業生還比較少,我就此開始了鄉村教師的生活。

  理想與現實的差距,讓我有過時運不濟的悲傷。但是,孩子們一張張幼稚的臉,可愛中閃動著靈性,特別是他們歡樂地哼唱著那首《長大后我就成了你》,我慢慢明白了那張講臺上站立的不是別人,恰是自己。看到身邊有不少同事,樂此不疲地傳播知識、教書育人,他們化作春泥更護花的事跡,漸漸感染了我。

  只要心存美好,人生處處有風景,時時有詩意。隨后日子里,我傾情于校園,很開心地在三尺講臺前,揮舞教鞭,帶著孩子們奔向知識的海洋。一分耕耘,一分收獲。我執教的學科和班級,連續多年在全縣名列前茅,我撰寫的教學論文、文學作品等在中央和省市級報刊發表并獲獎。如果榮譽和獎勵是一種肯定,那么這些絕不屬于個人,而是在教與學、付出與鼓勵中實現了老師和學生的雙贏。孩子們影響著我,我以真心回饋給他們,鄉村教師不也能在平凡中綻放光彩嗎?

  選擇往往考驗著一個人的決心。曾有段時間,南下潮、經商潮、轉行潮風行,當接到一個個公司乃至報刊單位的邀約時,當不少領導鼓勵我走進黨政機關時,我也曾動搖過、心動過,但冷靜下來思考,我深知心在哪里,風景就在哪里,舞臺也就有多大。就這樣,我沿著夢想、追求,守望著自己的堅持,也迎著風雨收獲了一路風景。

  如今,情況有了很大改觀。在桂東縣這樣的國家重點扶貧開發縣,鄉村教師的工資有了大幅度提高,還能享受到不低的山區人才津貼、山區交通補貼、鄉鎮基層工作津貼等。教學設施也不再是僅有的幾臺斑駁收錄機、破舊的乒乓球臺、搖搖欲墜的籃球架。現在,一幢幢氣勢恢宏的教學樓在校園里拔地而起。那塊一代又一代老師們書寫真理、擦去功利的黑板,已被可多點觸控的電子白板教學一體機取代了。學生安全電子監控系統、寬帶網絡通校園、優質資源班班通、網絡學習空間人人通、教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺……一系列教學教育資源的完善,都為孩子們的成長提供了便利條件,為老師的教學開辟了新戰場。

  人常說,青春是用來奮斗的,也是用來回憶的。我雖然在幾年前離開了流源學校,來到縣教育局工作,但曾經激情奮斗的青春,留下了充實而持久的不悔回憶。我仍然在為教育事業奮斗,依然在大聲呼喊,讓每個孩子都能享有公平的教育。這個夢想始終如一。

  (作者為湖南省桂東縣教育局干部)

  《 人民日報 》( 2016年03月01日 05 版)

編輯:單曉琳

關鍵詞:鄉村教育;綻放;校園;桂東縣;鄉村教師

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