央廣網(wǎng)長(zhǎng)沙2月2日消息(記者傅蕾 通訊員潘東曉 周維)2月2日上午8時(shí),長(zhǎng)沙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三年級(jí)學(xué)生李思穎準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)筆記本電腦,登錄直播系統(tǒng)、簽到,不一會(huì)兒,熟悉的學(xué)校老師頭像出現(xiàn)在屏幕上,待全部簽到完畢,上課正式開(kāi)始……

  疫情當(dāng)前,像這樣的“空中課堂”在長(zhǎng)沙縣高中學(xué)校上線(xiàn)。老師和學(xué)生利用電腦、手機(jī),將教室搬到網(wǎng)絡(luò),一個(gè)在家教,眾多學(xué)生在家學(xué),雖因疫情延遲開(kāi)學(xué),但做到了停課不停教、停課不停學(xué)。

  “2月2日的課表上總共有6節(jié)課,分別是語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、地理、政治、歷史,每堂課50分鐘。”李思穎告訴記者,學(xué)校提前一天發(fā)布“空中課堂”課表。為了調(diào)試網(wǎng)絡(luò)連接,她選擇提前20分鐘打開(kāi)電腦,進(jìn)入“教室”簽到。

  李思穎的書(shū)桌上,筆記本電腦擺在正中間,電腦屏幕上,老師實(shí)時(shí)講課畫(huà)面出現(xiàn)在一角,屏幕正中顯示的則是授課老師提前準(zhǔn)備的課件。屏幕畫(huà)面右側(cè)則是留言框,學(xué)生還可以實(shí)時(shí)在線(xiàn)提問(wèn)、交流。

  “首先感覺(jué)形式很新穎,讓人很有新鮮感,其次,視聽(tīng)效果很好,感覺(jué)老師就在身邊講課!钡谝还(jié)課下課,李思穎談了自己的感受,并在留言框中點(diǎn)贊:“謝謝老師,效果很好!

  記者看到部分學(xué)生發(fā)來(lái)的圖片顯示,有的學(xué)生還在家長(zhǎng)的幫助下,將“空中課堂”投影到電視機(jī)上,獲得更好的視聽(tīng)效果,更加有利于學(xué)習(xí)。

  “從來(lái)沒(méi)有同時(shí)給這么多人上過(guò)課!遍L(zhǎng)沙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文教師李勤舟告訴記者。他的課堂顯示實(shí)時(shí)簽到人數(shù)869人!捌綍r(shí),我只教兩個(gè)班的語(yǔ)文,沒(méi)想到這次空中課堂,將全年級(jí)學(xué)生都教了!

  李勤舟是該校高三年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。像他這樣的學(xué)校教學(xué)骨干力量參與直播授課的還有高三英語(yǔ)教研組長(zhǎng)楊年華等!肮歉山處熎綍r(shí)只能帶一到兩個(gè)班,利用空中課堂可以更好地發(fā)揮他們的作用,面向全年級(jí)學(xué)生講授!睂(shí)驗(yàn)中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

  “現(xiàn)在講課內(nèi)容主要是對(duì)于模擬試卷的講解!崩钋谥劢榻B,在學(xué)校采用的空中課堂系統(tǒng)中,不僅能看到學(xué)生簽到人數(shù),還能看到學(xué)生的提問(wèn),并設(shè)置問(wèn)題要求學(xué)生實(shí)時(shí)作答,功能較為豐富。

  “延期開(kāi)學(xué)已成定勢(shì),是時(shí)候發(fā)揮好各級(jí)名師作用了,是時(shí)候檢驗(yàn)我們教育信息化建設(shè)的成果了。”長(zhǎng)沙縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人要求全縣中小學(xué)校和教師,要結(jié)合崗位職責(zé)和特色,想方設(shè)法抓好學(xué)生的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),開(kāi)展網(wǎng)上授課、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)上輔導(dǎo),落實(shí)線(xiàn)上日常教學(xué)管理,尤其是要緩解畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)焦慮情緒,將“停課不停教、不停學(xué)”要求落實(shí)落細(xì)。

  除了長(zhǎng)沙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué),長(zhǎng)沙縣一中也已開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)直播課堂;長(zhǎng)沙縣三中、長(zhǎng)沙縣六中等高中學(xué)校也已行動(dòng)起來(lái),為學(xué)生量身訂制在家學(xué)習(xí)方案、建立微信群答疑等形式,組織學(xué)生在家學(xué)習(xí)。

  “雖然疫情嚴(yán)峻導(dǎo)致不能及時(shí)返校開(kāi)學(xué),但是學(xué)校和老師一直牽掛著我們的學(xué)習(xí)情況。”滯留武漢的縣六中溫同學(xué)告訴記者,學(xué)校各個(gè)科目老師為其制訂復(fù)習(xí)方案,在線(xiàn)指導(dǎo),讓她學(xué)習(xí)成績(jī)提高的同時(shí),也讓她倍感溫暖。