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【聚焦】河南省現代家庭教育研究院首屆專家研討會圓滿召開

2016-11-22 14:48:00 來源:央廣網河南分網

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  央廣網河南分網消息 11月20日,河南省現代家庭教育研究院首屆專家研討會在鄭州順利召開。河南省政府副秘書長萬旭、河南省教育廳關工委家教指導中心副主任楊玉厚、河南省現代家庭教育研究院院長楊光岐、省家教指導中心楊連秀等領導出席會議并致詞,來自全省的十余位家教專家參加會議并為研究院未來發展、課程體系構建建言獻策。

  據悉,此次會議由河南省現代家庭教育研究院常務副院長、河南科技報·新聞周刊主編陳瑞蘭主持。

  河南省政府副秘書長萬旭做重要講話

  河南省教育廳關工委家教指導中心副主任楊玉厚介紹我省家庭教育情況

  河南省現代家庭教育研究院院長楊光岐談未來發展

  省家教指導中心楊連秀為研究院發展建言獻策

河南省現代家庭教育研究院常務副院長、河南科技報·新聞周刊主編


  陳瑞蘭主持會議

  萬旭副秘書長針對我省家庭教育現狀講到:

  一、要深刻認識家庭教育的本質特征。生活模式就是教育模式。教育都與愛與情感密切相關。學校教育與家庭教育的情感有共性,也有個性。家庭教育應以價值觀、思維方式、情感心理、行為習慣、人際交往能力等最基本的能力為重點。孩子一生的發展受原生家庭影響。父母應重視言傳身教,注重家風的傳承。  

  二、家庭教育工作者要正視家庭教育中存在的問題。

  比如:1、代際差異大,溝通難。

  2、重孩子輕父母。都是找孩子問題,忽視父母問題,要找父母問題,糾正父母。

  3、就事論事,抓不住本質。許多問題如網癮,做作業不主動等都有心理學、行為學、社會學的重要原因,不能就事論事。就事論事是解決不了的,至少治標不治本,所有問題歸于學習興趣不濃,學習能力不強兩大類等。

  三、家庭教育研究院做為河南省第一家家庭教育專業機構,要明確定位,找準運營方式。要突出權威性,集河南及全國、世界精華。要冷靜分析,做出自己的特色。 最后他還特別強調作風與價值問題。不浮躁,尊重教育規律,扎實研究問題,從本質上解決問題。

  研討會上,圍繞著研究院未來發展問題,各位專家都踴躍發言,積極建言獻策。會上,研究院針對張彥廣、趙立義、李德玉、王金憲等首批研究院聘用的專家研究員頒發了聘書。

  未來研究院將針對不同年齡、不同年級、不同需求的學生打造出科學、正統、系統、實用、接地氣的課程,竭盡全力為我省家長提供最優質的家教服務項目。

  河南省現代家庭教育研究院常務副院長陳瑞蘭說:成立研究院的目的,就是希望能在當今家庭教育市場魚目混珠、亂相叢生的環境中為廣大家長提供最正統、最科學、最實用、系統的課程,"讓家庭幸福,助孩子成才"是研究院的服務宗旨。

  未來,研究院除了吸納更多熱心家庭教育事業的專家外,還將把省級、國家級學科名師、優秀學生家長、優秀學生等請進研究院分享經驗,全方位為家長提供接地氣、實用性強的課程。陳院長呼吁:希望更多熱愛家庭教育、愿意為家庭教育事業貢獻一份力量的團體、個人、企業等加入,為我省家庭及孩子提供更多資源支持。

  最后,經過半天的深度討論,研討會圓滿閉幕,與會領導與專家集體合影留念。

  下面,小編就帶您領略一下專家領導的魅力風采吧~

  鄭州市金水區督學      周燕

  王金憲   中華全國百名家庭教育公益人物、中國家庭教育指導師師資培訓師、國家級持證高級家庭教育指導師

  賈慧娟   鄭州市管城區春曉小學校長

  馮振靜   高級學習指導師、高級家庭教育指導師、國家注冊心理咨詢師

  趙立義    河南省家庭教育專家、心理咨詢督導師

  張彥廣   漯河市第五高級中學初中部主任、河南省學術技術帶頭人、全國優秀語文教師

  王仁元   河南省首批家庭教育專家、信陽市教育局家庭教育講師團團長、信陽市教育學會家庭教育專業委員會會長

  金家驤 國家家庭教育高級指導師、國家網絡高級心理咨詢師

  李末   鄭州市高新區南流小學校長

  河南省現代家庭教育研究院簡介:

  河南省現代家庭教育研究院是由河南省民政廳批準、河南省教育廳主管業務指導的合法教研機構。由國內知名家庭教育專家、學科帶頭人、優秀學生家長、優秀學生及熱愛家庭教育的社會愛心人士組成。是致力于家庭教育理論研究,理念傳播,實踐探索,咨詢交流等的非營利性的社會團體組織。‘’讓家庭幸福,助孩子成才‘’是家庭教育研究院的服務宗旨。“好父母與孩子一起成長”是我們的辦院理念。

  研究院自成立以來開展了多項家庭教育課題研究,先后組織了上百場家庭教育公益巡講,并開設家長學院、父母365天微課堂等,積極開展了家庭教育研究與教學,幫助家長與學校構建和諧家校關系,打造和傳播科學、系統、有效、實用的家庭教育知識與方法,構建幸福家庭、書香家庭,為孩子快樂健康成長提供資源支撐。

編輯:李東

關鍵詞:河南省;現代家庭教育研究院;專家研討會

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