近日，由教育部教育技術與資源發展中心（中央電化教育館）組織的2024年度教育技術論文活動近日公布推薦結果。海南共有97篇論文入選，其中創新論文10篇、示范論文4篇、展示論文22篇、入圍論文61篇，海南省電化教育館獲評“論文活動優秀組織單位”。
海南省教育廳有關負責人表示，希望全省中小學教師以國家中小學智慧教育平臺深度應用為契機，進一步提升數字技術應用能力及研究水平，助力基礎教育擴優提質。（張琬茜）
編輯:索迪
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