原標題：我省建立從學前教育至研究生教育學生資助政策體系 

　　構筑因學致貧因學返貧“防火墻” 

　　2月28日，教育部召開新聞發布會。會上，省教育廳就我省學生資助體系建立情況向全國各省做了介紹。據悉，我省已經建立起從學前教育至研究生教育學生資助政策體系，2012年至2018年，我省累計發放各類資助金222.43億元，受益學生996萬人次。 

　　我省經濟基礎薄弱，貧困面較大，低收入人群較多，為幫助有學齡子女貧困家庭脫貧、穩定脫貧、高質量脫貧，我省不斷健全學生資助政策體系，努力構筑因學致貧、因學返貧防火墻。首先建檔立卡家庭學生資助省內全覆蓋。在落實國家學生資助政策的基礎上，對建檔立卡家庭就讀省內高職學生免除學費、書本費。在免除公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園在園幼兒保教費的同時，對建檔立卡家庭在園幼兒提高補助標準。另外，早在2015年，省內就全面實行中等職業學校免學費政策。2018年，會同省財政廳針對中職免學費后部分學校因專業成本差異造成的免學費補助不平衡問題，進一步細化和提高了分專業免學費補助標準，確保資助政策全面落實到位。同時，結合本省實際情況，擴大高校學生學費補償與貸款代償范圍，設立省內普通高校畢業生到養老服務機構服務學費及國家助學貸款代償政策。建立生源地信用助學貸款還款救助制度。 

　　在落實國家學生資助政策的基礎上，我省緊盯重點，精準施策，使學生資助在脫貧攻堅中發揮更大作用。各級教育行政部門與民政、扶貧、衛健委、殘聯、團委、人社等相關部門建立協同工作機制，統籌各方政策資源，保障特殊困難學生和家庭的各項政策措施落實到位。 

　　在落實學生資助工作中突出重點地區，細化學生資助精準措施，對每個建檔立卡貧困家庭建立“一戶一對策”和受教育貧困人口“一生一辦法”的資助工作體系，分縣區建立臺賬，完成全省建檔立卡貧困家庭學生“一生一辦法”的基礎數據信息庫建設，提高資助工作精準度和科學性。2018年年底，專門為有生源地信用助學貸款的未就業畢業生舉辦專場招聘會，共有1.2萬名大學生參加應聘，3000余人達成意向性協議。 

　　2012年至2018年，我省累計發放各類資助金222.43億元，受益學生996萬人次。2018年，我省“兩州一縣”共資助貧困家庭學生42.73萬人次，落實資助資金3.21億元（不含生源地信用助學貸款）。落實藏區從學前到高中階段“包吃、包住、包學習”教育特殊補助“三包”資金3.22億元，惠及在校生及在園幼兒16.08萬人。 

　　全省共發放各類免、獎、助學資金及生源地信用助學貸款資金44億元，受益學生192萬人，其中為28.2萬名學生發放生源地信用助學貸款17.5億元，免除88.4萬名學前教育幼兒保教費、12.6萬名建檔立卡家庭普通高中學生學雜費、3.8萬名建檔立卡貧困家庭高職（專科）院校學生學費和書本費，有效防止低收入家庭因學致貧和剛脫貧家庭因學返貧，為打贏脫貧攻堅戰提供了強有力的支撐。（蘭州日報全媒體記者孫亞斐）