央廣網(wǎng)廣州8月16日消息（記者 夏燕 實(shí)習(xí)生 朱桃）8月15日，廣州市召開雙統(tǒng)籌系列發(fā)布之香港科技大學(xué)（廣州）（下稱“港科大（廣州）”）專題新聞發(fā)布會。記者從會上獲悉，港科大（廣州）9月1日開學(xué)，今年招收15個碩博士專業(yè)，新生錄取基本結(jié)束。

港科大（廣州）是《南沙方案》發(fā)布之后成立的首家具有獨(dú)立法人資格的內(nèi)地與香港合作舉辦大學(xué)，也是從2019年2月《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》頒布實(shí)施以來的首家內(nèi)地與港澳合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。

港科大校長史維現(xiàn)場連線（央廣網(wǎng)發(fā) 廣州市新聞辦供圖）

“港科大已經(jīng)提供的學(xué)位課程，在港科大（廣州）不再重復(fù)。”港科大校長史維介紹，兩校將在“港科大一體，雙校互補(bǔ)”的框架下，在教學(xué)、研究和知識轉(zhuǎn)移等各方面錯位發(fā)展、共同合作。

2023年開始招收本科生

發(fā)布會上，港科大（廣州）校長倪明選介紹，2022年，學(xué)校開設(shè)15個碩博士專業(yè)，包括：（功能樞紐）先進(jìn)材料、地球與海洋大氣科學(xué)、微電子、可持續(xù)能源與環(huán)境；（信息樞紐）人工智能、計算媒體與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與分析、物聯(lián)網(wǎng)；（系統(tǒng)樞紐）生命科學(xué)與生物醫(yī)學(xué)工程、智能交通、機(jī)器人與自主系統(tǒng)、智能制造；（社會樞紐）金融科技、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與公共政策、城市治理與設(shè)計。

港科大（廣州）校長倪明選（央廣網(wǎng)發(fā) 朱桃 攝）

碩博士招生方面，港科大（廣州）采取申請制，以自主招生的方式進(jìn)行。“我們采用與港科大一致的招生標(biāo)準(zhǔn)、錄取流程，面向全世界招收優(yōu)秀學(xué)生。”倪明選說。

其中，在博士招生方面，港科大（廣州）的要求和申請流程與港科大一致，博士申請者在遞交在線申請之前，需要先根據(jù)研究興趣聯(lián)系相應(yīng)的導(dǎo)師。“在很短的時間內(nèi)，港科大（廣州）收到了超過3000份申請。目前，2022年招生工作已經(jīng)基本結(jié)束。”

港科大（廣州）第一封錄取通知書，由吳景深副校長（教學(xué)）親手頒發(fā)（央廣網(wǎng)發(fā) 廣州市新聞辦 供圖）

2023年，學(xué)校開始招收本科專業(yè)，首批招收3個專業(yè)，分別為人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能制造工程。2023年，港科大（廣州）的本科招生地區(qū)包括中國內(nèi)地的四個省份（廣東、河南、山東、四川），并同時面向中國港澳臺地區(qū)。

倪明選表示，預(yù)計從2024年開始，港科大（廣州）的本科招生范圍將擴(kuò)大到全國，“招生計劃將應(yīng)社會發(fā)展的需求和學(xué)校的資源承載能力、在獲得國家及地方主管部門的批準(zhǔn)后，有序增加。”

不設(shè)“學(xué)院”和“學(xué)系”

據(jù)倪明選介紹，港科大（廣州）致力發(fā)展融合學(xué)科，學(xué)校采用“樞紐”（Hub）和“學(xué)域”（Thrust）的學(xué)術(shù)架構(gòu)，取代傳統(tǒng)學(xué)科學(xué)術(shù)架構(gòu)的“學(xué)院”和“學(xué)系”，推動學(xué)科交叉融合，同時大力發(fā)展新興學(xué)科和前沿學(xué)科。

港科大（廣州）校園實(shí)景（央廣網(wǎng)發(fā) 廣州市新聞辦 供圖）

“這在全球高等教育界是一項創(chuàng)舉。”倪明選表示，港科大（廣州）立志建成世界上第一所融合學(xué)科大學(xué)，立足南沙、鏈接香港，依托大灣區(qū)內(nèi)制造業(yè)的成熟積累，以南沙與港澳全面合作為契機(jī)，聚焦實(shí)驗(yàn)室知識向產(chǎn)品化階段的轉(zhuǎn)化，補(bǔ)齊一條南沙與香港科創(chuàng)協(xié)同發(fā)展的完整科創(chuàng)生態(tài)鏈條，助力建設(shè)大灣區(qū)內(nèi)科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新基地。

學(xué)校下設(shè)多個主題性質(zhì)（Theme-based）的科研中心，由學(xué)校實(shí)施一級管理，將不同研究領(lǐng)域的教師組合在同一個實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊中，鼓勵他們?yōu)榻鉀Q復(fù)雜問題作出貢獻(xiàn)。

港科大（廣州）校園實(shí)景（央廣網(wǎng)發(fā) 廣州市新聞辦 供圖）

“在港科大（廣州），所有教師的辦公室都不再按照傳統(tǒng)的學(xué)院和學(xué)系安排，而是隨機(jī)分配，鼓勵不同學(xué)科領(lǐng)域教師多交往、多交流。”倪明選說。

在人才培養(yǎng)方面，港科大（廣州）將改變傳統(tǒng)的、流水線式的課程設(shè)計和教學(xué)評價，全面采用“模塊式”的課程超市，真正實(shí)現(xiàn)“因材施教”，賦予學(xué)生自主設(shè)計個性化課程的權(quán)利。

此外，港科大（廣州）將和產(chǎn)業(yè)界密切配合，深入了解業(yè)界面臨的技術(shù)難題，共同開展科研攻關(guān)，促進(jìn)科研成果的高效轉(zhuǎn)化。