近日，由碧桂園集團(tuán)、國強(qiáng)公益基金會捐資3億元創(chuàng)辦的純慈善、全免費(fèi)的全日制民辦普通中等職業(yè)學(xué)校——臨夏國強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校正式開學(xué)，首批迎來甘肅省臨夏州及周邊地區(qū)超500名學(xué)子入校。

　　從捐資助學(xué)，到9省14縣全面推進(jìn)，碧桂園十分重視教育扶貧在促進(jìn)脫貧、防止返貧方面的根本性作用，致力于探索“全生命周期開發(fā)式”教育扶貧。

臨夏國強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

　　立足產(chǎn)業(yè)需求，產(chǎn)教融合校企共育

　　近年來，職業(yè)教育愈加受到重視，被視為脫貧的有效手段。碧桂園將職業(yè)教育的種子播撒到了西北部。

　　國強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于甘肅省臨夏州東鄉(xiāng)縣達(dá)板鎮(zhèn)，計劃在三年內(nèi)招收2000名學(xué)生就讀。為了解決貧困家庭的學(xué)生后顧之憂，學(xué)校免除一切費(fèi)用。貧困家庭新成長勞動力接受職業(yè)教育后，作為技能型人才獲得穩(wěn)定就業(yè)，真正實現(xiàn)“德才兼?zhèn)洌�一人成才，全家脫貧”�?/p>

　　國強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校構(gòu)建了“產(chǎn)教融合、校企共育”的人才培養(yǎng)模式，依托著碧桂園集團(tuán)自身產(chǎn)業(yè)資源，開設(shè)物業(yè)管理、汽車美容與裝潢、建筑工程施工、會計、高星級飯店運(yùn)營與管理及城市軌道交通運(yùn)營管理6個特色優(yōu)勢專業(yè)，培養(yǎng)出的職業(yè)技能人才又可以就職于企業(yè)。

　　在特別配備的教師隊伍中，同時擁有企業(yè)工作經(jīng)驗與教學(xué)經(jīng)驗的“雙師型”教師占50%，通過他們的專業(yè)理論和經(jīng)驗，讓學(xué)生在實戰(zhàn)場景中掌握生產(chǎn)經(jīng)營技能，完成“畢業(yè)即就業(yè)”的社會任務(wù)。

　　景瑜昌是國強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校高星級飯店運(yùn)營與管理專業(yè)的老師，他和他的學(xué)生一樣，生長在貧困的山區(qū)，受惠于國家助學(xué)貸款，通過努力成為了一名教書育人的老師，然后再反哺家鄉(xiāng)、回饋社會，“在這里教出的孩子職業(yè)技能一定不會差，我有信心”。

　　在國強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校之前，碧桂園在2013年捐資創(chuàng)辦了全國唯一的全免費(fèi)大專院校——廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院，采取“三段式”教學(xué)模式，從理論知識到實踐技能培養(yǎng)，再到企業(yè)實踐，已經(jīng)畢業(yè)的1415人就業(yè)率達(dá)100%，累計72名學(xué)生月薪過萬。此外，學(xué)院免費(fèi)為近1.5萬名農(nóng)村勞動人口提供系統(tǒng)化職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助他們成為技能型產(chǎn)業(yè)工人，實現(xiàn)就業(yè)增收。

首屆碧桂園職業(yè)學(xué)院畢業(yè)學(xué)生

　　興資助學(xué)，助力國家教育事業(yè)

　　百年大計，教育先行。從很早開始，碧桂園集團(tuán)創(chuàng)始人楊國強(qiáng)就擁有資助優(yōu)秀貧困學(xué)生的念頭。1997年4年，他拿出一半身家，以母親的名字成立仲明基金會，每年資助一批優(yōu)秀的貧困大學(xué)生，同時他還提出，希望不公開他的公司和名字。直到多年后，這項善舉才被外界披露。

　　此后，教育扶貧的腳步越走越快，20多年來，碧桂園通過創(chuàng)辦3所免費(fèi)學(xué)校、設(shè)立24個專項教育助學(xué)基金、鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)等舉措，改變了逾萬名寒門學(xué)子及其家庭的命運(yùn)。

　　2002年，為了幫助貧困學(xué)子完成學(xué)業(yè)，碧桂園創(chuàng)辦全國第一所全免費(fèi)民辦高中——國華紀(jì)念中學(xué)，面向全國招收家庭生活貧困、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的初中畢業(yè)生。學(xué)生從報考開始，直至大學(xué)本科或研究生、博士畢業(yè)，學(xué)習(xí)、生活、交通等一切費(fèi)用全部由學(xué)校承擔(dān)。截至目前，國華紀(jì)念中學(xué)共接收了3260名處于輟學(xué)邊緣的學(xué)生，重新托舉起這些孩子對明天的希望。

　　同時登上“福布斯”、“胡潤”兩大精英榜的王永錕，是2009屆國華畢業(yè)生，現(xiàn)任深圳斯坦德機(jī)器人公司創(chuàng)始人兼CEO。一個如此優(yōu)秀的90后，你很難想象他曾經(jīng)是“從土里鉆出來的孩子”。父母離異，全家老小就靠母親打零工賺的錢和姥姥的養(yǎng)老金生活。

　　“最重要的是，給我家庭減少了負(fù)擔(dān)。”被國華錄取后，王永錕在這里接受著良好的教育，學(xué)習(xí)做人做事，揮灑了熱血的青春，“讓我看到了光，我就會追逐光。”

國華紀(jì)念中學(xué)

　　因地制宜創(chuàng)新舉措，提高教育扶貧成效

　　扶貧開發(fā)貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗之舉在于精準(zhǔn)。自2018年起，碧桂園把扶貧上升到主業(yè)高度，結(jié)對幫扶全國9省14縣，并將教育扶貧作為“4+X”扶貧模式規(guī)定動作之一，對6.4萬名建檔立卡戶貧困學(xué)子分類施策、因地制宜開展教育扶貧。

　　黨的十九大報告提出將“健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系”作為改善民生的一項重要內(nèi)容，從2019年起，中國光華科技基金會、共青團(tuán)中央青年發(fā)展部、國強(qiáng)公益基金會共同發(fā)起了“童心港灣”項目，在全國12個省的114個共青團(tuán)“童心港灣”陸續(xù)開展400多場活動。

　　同樣在甘肅東鄉(xiāng)，龍泉學(xué)校的學(xué)生還在臨時板房上課、30名學(xué)生住在一間辦公室。碧桂園出資援建了教學(xué)樓、宿舍樓等工程，提供全校各科所缺的功能教室，解決了316名學(xué)生的住宿問題，為全校1300名師生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　江西興國縣是知名的中國蘇區(qū)紅軍縣，為革命獻(xiàn)身的烈士多達(dá)2萬多名，迄今還有800多名紅軍烈士后代學(xué)生，500多人因?qū)W致貧。碧桂園集團(tuán)與縣委縣政府簽署了紅色教育幫扶協(xié)議，成立紅軍子弟獎學(xué)金、開展“1+1+1”紅軍后代幫扶計劃、共建愛國教育基地，全力資助品學(xué)兼優(yōu)的紅軍后代。

　　在河北省灤平縣，碧桂園集團(tuán)捐贈了700萬元對河北灤平縣11所學(xué)校進(jìn)行3大件3小件修繕，即3大件“操場、廁所、水井”，3小件“冰箱、微波爐、凈水設(shè)備”，集中改善校園戶外活動條件，完善學(xué)校配套附屬設(shè)施，徹底解決了師生的飲水衛(wèi)生難題等問題。

　　今年，新冠疫情爆發(fā)，很多貧困學(xué)生家庭收入銳減，貧困學(xué)子面臨學(xué)習(xí)生活費(fèi)不足的困境。碧桂園集團(tuán)、國強(qiáng)公益基金會發(fā)起了“2020夢想益行者·心愿100公益行”，積極探索線上“云打卡+公益助學(xué)”的模式，推動社會各界通過運(yùn)動為“心愿100助學(xué)”項目籌集善款，用于資助9省14縣近萬名貧困學(xué)子完成學(xué)業(yè)。

“2020年夢想益行者·心愿100公益行”啟動儀式

　　隨著三年脫貧攻堅在2020年結(jié)束，國務(wù)院扶貧辦提出相對貧困將長期存在，扶貧開發(fā)將是一項長期任務(wù)。因此教育扶貧需將育人作為工作的出發(fā)點(diǎn)，把激發(fā)內(nèi)生動力，著力長效機(jī)制作為工作的目標(biāo)，持續(xù)開展扶志扶智活動，探索實現(xiàn)人才振興、文化振興的路徑。投身教育事業(yè)是需要勇氣和毅力的，因為教育行業(yè)潤物細(xì)無聲，很難在短期內(nèi)看到成績，卻離不開數(shù)以年計的貢獻(xiàn)。多年來碧桂園對教育事業(yè)一以貫之的堅持，創(chuàng)造了真正的社會價值。