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　　央廣網北京7月12日消息（記者沈靜文）據中國之聲《央廣新聞》報道，國務院新聞辦今天舉行新聞發布會。教育部副部長劉利民介紹《關于統籌推進城鄉義務教育一體化改革發展的若干意見》有關情況，并答記者問。

　　國務院《關于統籌推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展的若干意見》剛剛發布。教育部副部長、總督學劉利民介紹，目前在我國許多地方，城鄉二元社會結構矛盾仍然突出，鄉村的優質教育資源緊缺，教育質量亟待提高，城鎮教育資源配置不適宜新型城鎮化發展，大班額問題嚴重。這些城鄉教育問題并不是孤立存在的，而是相互依存、相互影響、相互制約的，必須通過城鄉統籌來一體化的解決。另外，受到我國經濟社會發展的影響，一些地方的城鄉基本公共教育服務存在一定的差距，鄉村孩子們上學遠、上學難、寄宿條件差、優秀教師少的現象仍然存在。有的留守兒童沒有得到及時的關愛保護，有的隨遷子女在入學時遇到一些困難問題，必須統籌推進城鄉義務教育一體化改革發展，推進基本公共教育服務的均等化，來辦好人們滿意的義務教育。

　　劉利民表示，這個政策的目標歸納起來有三個方面：第一是“四個統一”、“一個全覆蓋——加快推進縣域內城鄉義務教育學校建設標準的統一、教師編制標準的統一、生均公用經費基準定額的統一、基本裝備配置標準統一和“兩免一補”城鄉政策的城鄉全覆蓋。到2020年城鄉二元結構壁壘基本消除，義務發展與城鎮化發展基本協調。此外，要促進“鄉村弱”、“城鎮擠”的難題逐步解決，城鄉學校布局更加合理，大班額基本消除，學校標準化建設取得顯著進展，城鄉師資配置基本均衡，鄉村教師的待遇穩步提高，崗位吸引力大幅增強，鄉村教育的質量明顯提升。計劃九年義務教育的鞏固率達到95%，比現在的水平要提高3個百分點，縣域義務教育均衡發展和城鄉基本公共服務均等化這些目標都要基本實現。