央廣網北京1月13日消息（記者朱敏 車麗）據中央廣播電視總臺中國之聲《新聞晚高峰》報道，請個家政服務，現在已經成為很多城鎮家庭生活的剛需。照護老小、烹飪保潔都需要家政服務。如今，不少家庭還對家政服務提出了更高要求，需要有輔導孩子功課、護理老人的專業技能等。商務部日前表示，近年來我國家政服務市場規模持續擴大，預計2020年將繼續保持20%以上的增長速度。

　　然而，家政行業卻備受歧視，盡管國家多次發文促其“提質擴容”， 要求各省份原則上至少有一所本科高校開設家政專業，全國開設家政專業的高校卻寥寥無幾，不少曾經開設的因招不到學生而停辦，還在開設的也面臨招生壓力。“家政等于保姆”的概念依然根深蒂固。大學家政專業是否有必要？如何才能吸引到學生？

　　2019年6月，國務院辦公廳印發《關于促進家政服務業提質擴容的意見》，要求原則上每個省份至少有一所本科高校和若干職業院校開設家政服務相關專業，擴大招生規模。然而目前，全國范圍內開設了家政服務本科專業的高校鳳毛麟角，還有學校開設的家政專業因招不到學生而停辦。南京師范大學金陵女子學院2010年開設家政輔修專業，開辦1年后因經費不足辦學困難停辦。

　　而吉林農業大學首屆招收的37名家政專業學生，全部是“服從專業調劑”而來。吉林農業大學人文學院院長吳瑩表示，家政學專業不僅招生困難，教師資源也同樣匱乏。她說：“在2003年招生的時候，我們專業的專職教師就兩人。第一，沒有人愿意到教師隊伍里來；第二，的確是沒有同樣的這種學歷背景。”

　　有被調劑到家政專業的學生說，親戚和同學知道她學了家政專業后驚訝地表示：“怎么帶孩子、搞衛生還是個專業？”

　　據不完全統計，目前我國僅有三十多所本科類院校，二十多所高職高專院校開設了家政學或相關專業，學科基礎相對薄弱。

　　事實上，家政服務早就不是傳統觀念里“做飯帶孩子”這么簡單。國家發展改革委社會發展司司長歐曉理指出：“本科設置家政專業主要是培養一批從事家政領域的管理人才，職業教育更多的是側重于培養一批高素質的技能人才，技能的培訓更多的是要解決現在廣大從事家政服務人員的職業技能。從文件的標題也能看出來，叫提質擴容，提質就是提升質量，擴容就是要增加供給。”

　　從已經開設家政學本科專業學校設置的課程來看，學生不僅要學習歷史、哲學、文學、社會學等基礎課程，而且要學習家政專業教育課程，如家政學概論、教育學原理、家庭信息管理、生活哲學、現代居家設計、家庭營養學、家庭婚姻學等，還有一些家政實務。

　　北京商貿學校2019年準備再次申請家政專業，而人才培養目標就是為行業培養有文化有實踐的年輕教員，北京商貿學校培訓部副主任孫巋莉說：“我覺得應該建立家政經理人、店長或者家政培訓師現代學徒制，像這些學生可以走進家政企業，讓他們跟家政員了解家政這個行業，再利用他們的理論知識輔導家政服務員從事這個行業。”

　　數據顯示，至2018年底，全國家政服務企業和網點65萬家，從業人員2800多萬人，年營業額5762多億元，同比增加27.9%。市場需求的“熱”與家政專業的“冷”形成了鮮明的不對稱。而要改變這種不對稱，國務院發展研究中心研究員任興洲表示，不僅需要明確家政教育的定位，更要從頂層設計上規范家政行業。