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　　央廣網(wǎng)北京12月23日消息 據(jù)中國(guó)之聲《全球華語(yǔ)廣播網(wǎng)》報(bào)道，家長(zhǎng)沒(méi)下班，學(xué)校下課了，孩子該去哪？這個(gè)問(wèn)題在一段時(shí)間內(nèi)，是很多學(xué)生、家長(zhǎng)也包括老師們不得不問(wèn)的問(wèn)題。2015年廣州小學(xué)有望啟動(dòng)課后托管方式，學(xué)生下課后可以留在學(xué)校，一直到6點(diǎn)。而且課后托管有望由學(xué)校包攬，政府埋單。消息一出，家長(zhǎng)和教師們幾家歡喜幾家愁，究竟如何推進(jìn)這項(xiàng)工作，大家持觀望態(tài)度。

　　廣州市小學(xué)生課后在校托管工作指引，明確了小學(xué)生課后在校托管工作是學(xué)校為民服務(wù)項(xiàng)目之一，同時(shí)擔(dān)負(fù)小學(xué)教學(xué)任務(wù)的學(xué)校是小學(xué)生課后在校托管工作的實(shí)施主體，托管時(shí)間為中午午休及下午放學(xué)后的18點(diǎn)。指引明確了小學(xué)生課后作校托管由在職教師或聘請(qǐng)人員進(jìn)行以看護(hù)為主，不得進(jìn)行集體教學(xué)、補(bǔ)課或者辦各種興趣班。對(duì)于財(cái)政保障方面，指引明確老師看管午休政府有補(bǔ)貼，看管學(xué)生課后托管也有補(bǔ)貼。根據(jù)此前公布的相關(guān)辦法，午后托管和課后托管的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)都是每人每天2元，小學(xué)生課后在校托管的財(cái)政保障覆蓋所有公辦小學(xué)。根據(jù)學(xué)校行政隸屬關(guān)系，課后在校托管服務(wù)財(cái)政補(bǔ)助資金由其同級(jí)財(cái)政負(fù)責(zé)解決。

　　孩子放學(xué)時(shí)間與家長(zhǎng)下班時(shí)間形成了一個(gè)“時(shí)間差”，催生了課后托管班。放眼海外，課后托管班是否也能填補(bǔ)這段“真空時(shí)間”？居住法國(guó)的萬(wàn)凌虹女士有時(shí)也選擇送孩子去課后托管班。據(jù)了解，法國(guó)小學(xué)生們放學(xué)后，社區(qū)或者學(xué)校托管班是他們常去的兩個(gè)地方：

　　萬(wàn)凌虹：正常的教學(xué)活動(dòng)結(jié)束一般是在下午4點(diǎn)鐘，然后他有兩個(gè)可以去的地方，一個(gè)就是社區(qū)，輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的，結(jié)束時(shí)間可能會(huì)稍微早一點(diǎn)，然后還有另外一個(gè)去向就是學(xué)校的托管中心，比方說(shuō)幼兒園的孩子也有托管中心，最晚可以在7點(diǎn)鐘接，小學(xué)生的話是下午六點(diǎn)半。托管中心老師也會(huì)幫助孩子們把家庭作業(yè)全部做完，他們還有圖書(shū)館，找書(shū)看或者孩子們也可以在那邊畫(huà)畫(huà)做其他的一些手工活動(dòng)，他還會(huì)有下午點(diǎn)心，就是怕孩子們餓，孩子接回家之后，家長(zhǎng)也會(huì)有時(shí)間去做晚飯。

　　萬(wàn)凌虹介紹，法國(guó)學(xué)校專門開(kāi)設(shè)有課后托管班，收費(fèi)按照家長(zhǎng)收入酌情收取，其余來(lái)自政府補(bǔ)貼：

　　萬(wàn)凌虹：托管中心的費(fèi)用它就是根據(jù)家長(zhǎng)的收入來(lái)進(jìn)行界定的，他一般情況下有9個(gè)等級(jí)，家庭人均收入越高，你交的費(fèi)用就越高，如果你屬于貧困家庭，將近是免費(fèi)的。對(duì)于老師來(lái)講，他們不存在額外的工作量，因?yàn)榻o孩子們上課的是一幫老師，專門負(fù)責(zé)托管服務(wù)的又是另外一幫教師。

　　全球華語(yǔ)廣播網(wǎng)澳大利亞觀察員胡方說(shuō)，澳大利亞課前課后都有托管班，而且市場(chǎng)相當(dāng)火爆，用四個(gè)字概括，那就是供不應(yīng)求：

　　胡方：在澳大利亞的小學(xué)階段，除了有課后的托管以外，還有課前托管，雖然政府對(duì)課前課后的托管提供一定的補(bǔ)助，但是現(xiàn)在一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題在于移民澳大利亞的人數(shù)越來(lái)越多，再加上父母同時(shí)從事工作的比例越來(lái)越大，對(duì)于孩子課前課后需要托管的需求量越來(lái)越多，而可提供這種托管服務(wù)的容量卻并沒(méi)有明顯的增加，因此存在一種供不應(yīng)求的局面。比如說(shuō)在2013年的時(shí)候，新民南區(qū)的班戈托管中心舉行2013年度招生的時(shí)候，采取的是先到先得的原則，因此，有一些父母在凌晨的3：15分就開(kāi)始排隊(duì)，而在早上7點(diǎn)鐘正式開(kāi)始報(bào)名的時(shí)候，這個(gè)名額在短短5分鐘之內(nèi)就已經(jīng)全都注冊(cè)一空，目前幾乎所有的托管中心都在滿負(fù)荷運(yùn)作。而且他們會(huì)有長(zhǎng)長(zhǎng)的等待名單，大部分的托管中心是設(shè)立在學(xué)校之內(nèi)，比如在澳大利亞的新南威爾士州有大約1200所托管中心，其中60%是設(shè)立在學(xué)校校園內(nèi)，通常托管中心的老師并不會(huì)布置額外的作業(yè)給學(xué)生去完成，相反在托管時(shí)間之內(nèi)，孩子們可以和不同年級(jí)的學(xué)生互相交流，從而擴(kuò)大自己的社交圈子，開(kāi)拓自己的視野。

　　記者邢斯嘉介紹，在鄰國(guó)日本，每當(dāng)放學(xué)時(shí)間，學(xué)校門口永遠(yuǎn)不會(huì)看到家長(zhǎng)們的身影。

　　邢斯嘉：日本的小學(xué)，高年級(jí)的孩子的放學(xué)時(shí)間大概在4點(diǎn)低年級(jí)的孩子一般在1點(diǎn)左右就放學(xué)了，和中國(guó)不同，放學(xué)時(shí)間的小學(xué)門前幾乎不會(huì)見(jiàn)到任何一位家長(zhǎng)的身影。因?yàn)槌�了學(xué)校不允許接送的規(guī)定之外，更因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間的家長(zhǎng)們大多還在工作當(dāng)中，不可能來(lái)到學(xué)校接孩子，學(xué)校的應(yīng)對(duì)就是如果媽媽是專職主婦的話，學(xué)校會(huì)把家住的很近的孩子們分成幾個(gè)小組，讓孩子們集體放學(xué)，這既鍛煉了集體活動(dòng)的意識(shí)，又能保證安全。而近年來(lái)的日本，工作的媽媽們?cè)絹?lái)越多，為此，各地的兒童館就派上了用場(chǎng)。

　　日本各地，“兒童館”、“公民館”這樣的場(chǎng)所頗為多見(jiàn)。作為公共服務(wù)的一部分，“兒童館”對(duì)所有人開(kāi)放，但如果人滿為患，他們會(huì)優(yōu)先為本地居民服務(wù)，畢竟他們的衣食父母是當(dāng)?shù)氐募{稅人。

　　邢斯嘉：在日本，幾乎每一個(gè)縣市都會(huì)有各種免費(fèi)的福利設(shè)施，兒童館就是其中的一種，一般在孩子入學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)們就會(huì)把準(zhǔn)備區(qū)得兒童館在學(xué)校進(jìn)行登記，所以每天放學(xué)學(xué)校的老師們也會(huì)把去同一間兒童館的孩子們分成小組，讓孩子們放學(xué)后統(tǒng)一行動(dòng)，兒童館的結(jié)束時(shí)間一般為五點(diǎn)鐘，以日本東京地區(qū)的一家兒童館為例，往往就像一個(gè)內(nèi)容豐富的兒童活動(dòng)中心，管理有免費(fèi)的鋼琴房，各種游樂(lè)玩具，以及圖書(shū)館等等。這些距離學(xué)校很近的兒童館可以說(shuō)幫了媽媽們大忙。